保護者や地域等との
連携について
宮城県教育研修センター
平成24年度専門研究「防災教育グループ」
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はじめに
連携が考えられる関係機関
保護者との連携の例
地域との連携の例
関係機関等との連携の例
おわりに
1 はじめに
学校として何ができるか?


すぐに取り組む必要があるもの,または取り組めそうなもの
災害発生時の備えとして,より効果があるもの 等
保護者や地域等との連携について
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2 連携が考えられる関係機関
保護者,PTA
 自治会
 警察署
 消防署

自治体の防災担当部局
 学校医
 近隣の小中学校
 商店,企業
等

保護者や地域等との連携について
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3 保護者との連携の例
家庭の防災意識を啓発し,学校と家庭が共
通理解の下で取り組むことが大切。
学校・学級便りや学校ウェブサイトによる
情報発信
 家庭訪問や懇談会,PTA専門部会での
情報交流 等

保護者や地域等との連携について
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3 保護者との連携の例
学校ウェブサイトを活用した情報発信の例
○○市立
〒999-8888
□□小学校
宮城県○○市□□一丁目1番1号
TEL 0000-11-2222
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■5/30
・「学校便り(6月)を

防災に関する取組を
効果的に周知
緊急時の対応(防災
マニュアル)を公開
防災に役立つリンク
の作成 等
追加しました。
緊急時の対応
(保護者・地域
の皆様へ)
■6/3
・「緊急時の対応」の
0 1 2 3 4 5
をハザードマップを
更新しました。
※詳細は,宮城県教育研修センター「防災教育スタートパック」参照
保護者や地域等との連携について
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3 保護者との連携の例
学校と家庭の協力体制を構築する。家庭で
の防災を推進する働き掛けも必要。
緊急メール配信の整備
 引渡し訓練の実施
 保護者対象の研修会や講演会の開催
 親子での通学路点検・家庭防災会議の実施
等

保護者や地域等との連携について
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3 保護者との連携の例
防災ワークショップ・家庭(地震)編
「在宅中に大きな地震が
発生したら・・・」


起こり得る危険とその対
応,事前の対策などに
ついて,家族と一緒に考
えることができる。
初期対応や避難経路等,
基礎的な知識を身に付
けることができる。
冷蔵庫が
移動する
蛍光灯が
割れる・落
ちる
ドアが開か
なくなるか
も・・・
ガラスが
割れて
飛び散る
家具やテレ
ビが倒れる
※詳細は,宮城県教育研修センター「防災教育スタートパック」参照
保護者や地域等との連携について
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4 地域との連携の例
日常的な連携が緊急時に生きてくる。互い
の役割を明確にしておくことが大切。
「地域学校安全委員会」の開催
(意見交換や調整を行う連絡会議)
 災害時の対応や役割分担についての確認
(避難所の運営協力,
通学路の安全確保等)

保護者や地域等との連携について
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4 地域との連携の例
学校は避難所運営に対して協力する立場。
教育活動の早期再開のため,事前に協議を。
協力内容として考えられる例




開放区域の明示,駐車場の誘導
避難者名簿の作成,水や食料の確保
備蓄品の管理と仕分け,配付等
自治組織や要援護者への協力
保護者や地域等との連携について
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4 地域との連携の例
地域合同防災訓練への参加
 地域への情報発信
(学校便りや学校ウェブサイト
を活用した啓発)
 地域の情報収集(地理的
特色,過去の災害,危険
箇所等)

地域との連携を強化しながら,顔の見える
関係を構築・維持することが大切。
保護者や地域等との連携について
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5 関係機関等との連携の例
近隣の学校との合同防災訓練・情報交換会
 防災訓練や研修会への協力依頼(消防署)
 機材借用・物資提供等の提携
(企業,商店)
 医療体制の整備(学校医)

防災主任や防災主幹教諭が中心となり,学
校間・学校地域間の連携を強化。
保護者や地域等との連携について
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6 おわりに
保護者や地域等との連携を構築すること
で家庭や地域の防災意識が広がり,地域
防災の充実につながる。
学校全体で組織的に取り組むことで,多
様な連携を構築・維持することができる。
保護者や地域等との連携について
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保護者や地域等との
連携について
宮城県教育研修センター
平成24年度専門研究「防災教育グループ」
参考資料
・「学校防災マニュアル(地震・津波災害)作成の手引き」 (H24文部科学省)
・「みやぎ学校安全基本指針」(H24宮城県教育委員会)
ダウンロード

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