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数学教育における認知的道具
C.ランドリーの創造都市政策論
中学校1年 - 上越教育大学
スパイラル学習を意図した教材の一提案
数学教育における教材・教具としてのコンピュータの機能に関する一考察
教授学的状況理論を視座とした証明の教授・学習に関する研究
D1-0680 - 京都工芸繊維大学
老化による記憶・学習能力の低下に「待った」をかける
