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文字を書くことが苦手な子主訴：・黒板を写すことができない。・文字の

係や当番・掃除活動が苦手な子

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推論することが苦手な子主訴：・計算問題の意味が分からない。・先を

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―生活の中で「運動」のチャンスを見つけよう―

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見通すときの考え方「分ける」考え「たす」考え「ひく」考え「倍にする」考え

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『葉っぱのフレディ』で、生命を尊重する心を育む

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裏面PDF:17MB

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5 研究の視点・手立て視点1自分なりの考えをもたせる自力解決の工夫

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月単元名 4 はじめに・姿勢と筆記用具・学習の進め方 5 字形・書く速さ

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17ページ(PDF文書)

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空間語彙の教育方法における一考察

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PK-5-3B

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1 基調講演基調講演は、千葉県の農事組合法人「和郷園」の代表理事の

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プレゼンテーション

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足立恒雄「高木貞治に見る数学思想の変遷」

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