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第3学年 算数科学習指導案 指導者 後藤栄治郎（T1） 赤井 美保（T2） 1
0 社会科における「思考力・判断力・表現力」の育成
発達障害支援アドバイザー教材報告書（3年） 《計算 BOX》 （図1）
梅の実もぎとり体験
職業・家庭
量と測定領域の指導内容を知る。
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資料1-3 情報経済小委員会中間とりまとめ～人材部分抜粋
豊かな量感覚を育成する算数指導の在り方
