第二册 第四课 「ご馳走」
第一部分
単語
• 1.もてなす(他五):接待,招待。
• ◇お客さんをもてなす部屋をきれいに掃除す
る/把招待客人的房间打扫干净。
• ◇日本茶で客をもてなしました/请客人喝日
本茶。
• ◇得意な料理で客をもてなす/用拿手的饭
菜款待客人。
単語
• 2.本場(ほんば)(名)
• ①主要产地,原产地
• ◇愛媛は蜜柑の本場です/爱媛县是桔子的产地。
②发源地,本地
• ◇本場の中華料理を食べに中国へ行く/为了吃
地道的中国菜而去中国。
• ◇本場仕込みのベトナム語/在当地学会的越南
语。
単語
• 3.合(あ)わせる(自他一):
• 调合,使适应
• ◇時計をラジオの時報に合わせる/按收音机报
时对准钟表。
• ◇演奏する前にギターの調子を合わせる/演奏
之前调准吉他的音调。
• ◇洋服に合わせてネクタイを決める/照着西服配
领带。
• ◇服を体に合わせてつくらせる/按身体的尺寸定
做衣服。
単語
• ②混合,合并
• ◇2室を合わせて1室に改造する/把两间屋子并
成一间。
• ◇力を合わせて働く/同心协力地工作。
• ◇紙を二枚合わせて、丈夫な封筒を作る/把两张
纸合在一起做成结实的信封。
• ③加在一起
• ◇6と8を合わせると14になる/六加八等于十四。
• ◇ふたりの金を合わせてもたった千円しかない/
把两个人的钱加在一起也只不过一千日元。
単語
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4.冷(さ)める(自一)
①变冷,凉
◇みそ汁が冷めた/酱汤凉了。
◇料理が冷めてしまっておいしくない/菜凉
了不好吃。
• ◇お風呂の湯が冷めないうちに早く入ってし
まいなさい/趁着洗澡水还不凉,快些进去
洗。
単語
• ②减退,降低
• ◇愛情が冷める/爱情淡薄了。
• ◇学問に対する情熱が冷めた/做学问的热
情冷下来了。
• ◇彼の写真熱も冷めたらしい/他的摄影兴
趣也似乎减退了。
単語
• 5.空(あ)く(自五)
• ①空;闲
• ◇食事にお招きしたいのですが、何曜日が空いて
いますか/想请你吃饭,星 期几有空?
• ◇毎日忙しくて、夜8時にならないと体が空かない
/每天忙得八点前腾不出空来。
• ◇手の空いている人は手伝ってくれ/闲着的人来
帮一下忙吧。
単語
• ②空;空出;腾出
• ◇字と字の間があきすぎている/字与字之
间空得太宽了。
• ◇車があいたら貸してください/车用完后,
请借给我一下。
• ◇部長のポストが空く/部长职位空缺。
• ◇へやが一つ空いた/腾出了一间房。
単語
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6.うまい(形)
①美味,可口,好吃
◇うまそうに食べる/吃得津津有味。
◇この料理はうまい/这道菜好吃。
◇うまい料理/美味佳肴。
②巧妙,高明
◇文章の組み立てがうまい/文章的结构巧妙。
◇自分ではうまくやったと思う/自以为高明。
◇かれはよくうまいことを言う/他尽说漂亮话(花言巧语)。
◇うまい考えが浮かぶ/想出高招。
③有好处,顺利,幸运
• ◇そんなうまいことがあるもんか/哪有那么便宜的事。
• ◇そううまくいくものではない/不会那么顺利。
単語
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7.伸(の)びる(自一)
①伸长;长高
◇彼は背が2センチ伸びた/他长高了2公分。
◇木の枝が伸びる/树枝长长。
②舒展
◇着物のしわがアイロンで伸びた/衣服上的褶子用熨斗
熨平了。
◇糸がぴんと伸びる/线绷直了。
③扩大,增加,发展
◇経済が順調に伸びる/经济顺利发展。
◇最近はアメリカ向けの輸出が伸びてきている/最近增
加了对美国的出口。
◇あの学生は英語の力がぐんと伸びた/那个学生英语
能力大大提高了。
単語
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8.変(か)える(自一):改变,变更
◇はげ山を水田に変える/把荒山变为水田。
◇悲しみを力に変える/化悲痛为力量。
◇その事件がすっかり彼の性格を変えた/那件事
完全改变了他的性格。
• ◇たいへん落ち着いた人で、どんなことがあっても
顔色を変えません/他是个非常沉着的人,无论
发生什么事都面不改色。
• ◇車は向きを変える/车子改变方向。
• ◇予定を変える/改变计划
単語
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9.好(この)む(他五):爱好,喜欢,愿意
◇幼いころから学問を好んだ/自幼就好学。
◇都会生活を好まない/不喜欢城市生活。
◇明るい色を好む/喜欢明亮的颜色。
◇木村さんはスポーツよりも読書を好む/木
村喜欢读书胜过喜欢体育。
練習一(1)
• 1.次の1から10までの漢字に振り仮名を付けなさ
い。
• (1)本場 ( ほんば ) (2)注文( ちゅうもん )
• (3)乾杯( かんぱい ) (4)祝福( しゅくふく )
• (5)勘定( かんじょう ) (6)簡単( かんたん )
• (7)水準( すいじゅん ) (8)家事( かじ )
• (9)傾向( けいこう ) (10)所得( しょとく )
練習一(2)
• 2.次の1から 5までの外来語に中国語の意味を
書きなさい。
酒精
• (1)アルコール(
)
菜单
• (2)メニュー(
)
可乐
• (3)コーラ(
)
威士忌
• (4)ウィスキー(
)
葡萄酒
• (5)ワイン(
)
第二部分
文法・文型
• 1.~と聞いている
解说:接在简体句后面,表示传闻。相当于汉语的
“据说……”,“听说……”。
• 例:
• ◇来年新しい建物ができると聞いています
• 听说明年新楼房就建成了。
• ◇あの問題はまもなくうまく解決できるだろうと聞い
ています
• 听说那个问题很快就能得到圆满解决。
文法・文型
• ◇来週の水曜日に、パーテイーがあると聞いてい
ますが、本当でしょうか
• 听说下周三有聚会,真的吗?
• ◇外国へ出かける若者が増えていると聞いていま
す
• 据说去国外的年轻人增加了。
• ◇日本人はお酒が好きで、仕事が終わってからよ
く一緒にお酒を飲むと聞いています。
• 据说日本人爱喝酒,工作结束后常在一起喝酒。
文法・文型
• 2. ~を~にする
解说:“を”和“にする”均接在体言后面,构成的该
句型表示把前项事物变成(或转换成)后项事物。
相当于汉语的“把……当做……”,“使……成
为……”。
• 例:
• ◇かばんを枕にして眠りました
• 把书包当枕头睡着了。
文法・文型
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◇アジアの国々はおもに米を主食にしている
亚洲各国主要以大米为主食。
◇息子を教師に、娘を医者にするつもりです
打算把儿子培养成教师,把女儿培养成医生。
◇中国では、ふつうお米をご飯にして食べるので
す。
• 在中国,一般是用米做成饭来吃。
• ◇子供を医者にしたいのです。
• 想把孩子培养成医生。
文法・文型
• 3.~を~とする
解说:“を”和“とする”均接在体言后面,构成的该
句型表示把一种事物当做或设定为另一种事物,
或表示决定、认定的内容。相当于汉语的“把……
当做……”,“把……认为……”。“~を~にする”
和“~を~とする”很相似,前者为实际上的改变,
后者为用法上、形式上的改变。
• 例:
• ◇満20歳をもって成年とする
• 以满二十岁作为成年。
文法・文型
• ◇あの人は政治家として有名です
• 作为政治家他很有名。
• ◇日本の法律によると、母が日本人である場合は、その
子を日本人とする
• 根据日本法律规定,母亲是日本人时,承认其子女为日
本人。
• ◇来年,大学に入ることを目標として勉強しています
• 把明年上大学作为目标,正在努力学习。
• ◇王さんを一番いい友達として李さんに紹介しました。
• 把小王作为最好的朋友介绍给小李。
文法・文型
• 4.たら
• 解说:“たら”是接续助词,接在动词、助动词连用形后面,
形容词用“かったら”,形容动词和体言为“だったら”。接
在五段动词拨音便和が行イ音便时要浊化成“だら”。表
示假定前项条件成立或实现,在此基础上叙述后项。这
种条件是个别的,一次性的、偶然的。该语法主要用于口
语,たら主要是表现了若前面一个动作发生完了,则怎么
怎么样,有种接续的感觉。 たら接在动词、助动词连用形
后面,形容词则是かったら、形容动词和体言为だったら。
• 例:
• ◇東京に大地震が起こったら,大きな被害が出るだろう
• 东京发生大地震的话,损失会很大的。
文法・文型
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◇そんなことをしたら,先生にしかられるよ
要是干那样的事,会挨老师骂的。
◇あした雨が降ったら,試合は延期する
如果明天下雨,比赛就暂停。
◇冬休みになったら、スキーに出かけましょう
放了寒假(的话)我们就去滑雪。
◇ひとりで行きたければ,ひとりで行ったらいい
想一个人去的话,一个人去也行。
◇今日、本場の中国の餃子を食べたら、もうレストランの
餃子は食べたくありません。
• 今天吃了纯正的中国饺子,再也不想去吃レストラン的饺
子了。
文法・文型
• 5.~(…とは)限らない
• 解说:接在简体句下面,经常与副词“かならずしも”呼应
使用,表示一般说来是正确的,但是也有例外。相当于汉
语的“不一定……”,“不见得……”,“未必……”。
• 例:
• ◇値段の高いものは,かならずしも品がよいとは限らない。
• 价钱贵的东西未必质量就好。
• ◇金持ちが幸福とは限らない
• 有钱人不一定幸福。
文法・文型
• ◇やせている人は体が弱いとは限りません
• 瘦人不见得体弱。
• ◇大学に入ったからといって、立派な人間になれ
るとは限りません
• 尽管上了大学,也不一定能成为优秀人才。
• ◇簡単に見えますが、すぐにできるとは限りません。
• 看上去简单,但未必马上就可以做。
• ◇お酒が好きな人が必ずしもお酒に強いとは限り
ません。
• 喜欢酒的人未必酒量就好。
文法・文型
• 6.~うちに
解说: “うち”是形式名词,接在用言连体形、体言
+の的后面,可以表示以下几种意义。
①以环境、状态的变化为前提,在限定的某时间
范围内进行某种行为或动作。相当于汉语的
“在……期间……”,“趁……的时候……”。
• 例:
• ◇30分のうちに帰ってくる
• 半个钟头之内回来。
• ◇鉄は熱いうちに打つ
• 趁热打铁。
文法・文型
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◇日が暮れないうちにいそいで帰ろう
趁着天还没黑快回去吧。
◇忘れないうちに手帳に書いておきます
趁着没忘(把它)记在记事本上。
◇まちがいは早いうちに改める
趁早改正错误。
◇働けるうちに財産を作っておかないと老後が心
配だ
• 能干的时候不积累一些财产,晚年的生活就没有
保障。
文法・文型
• ②“~のうち”表示范围,相当于汉语的“……之
内”,“ ……之中”。
• 例:
• ◇10人のうち9人までが反対する
• 十人中有九人反対。
• ◇1年のうちで3か月くらいしか自宅にいない
• 一年中只有三个月左右在家。
• ◇腹も身のうち
• 节食多食全在己。
文法・文型
• ③表示在持续的动作或状态中,发生了某事或某状态出
现了变化。
• 例:
• ◇映画をみているうちに眠ってしまった
• 看着电影就睡着了。
• ◇母に手紙を読んでいるうちに泣き出した
• 读着妈妈的来信哭了起来。
• ◇先生のお話を聞いているうちに自分の国のことを思い
出した
• 正在听老师讲话时,想起了自己家乡的事。
• ◇付き合いをしているうちに仲良くなりました
• 在交往中关系亲近了。
文法・文型
• 7.~たらいい
解说:接续方法和前面出现的“たら”相同。表示劝
说对方,可以利用某种手段、方法,或做某动作或
行为。相当于汉语的“……好了”。如果前接疑问
词,则用于征求意见。
• 例:
• こんなことはご両親に相談したらいいです
• 这种事和你父母商量好了。
• ◇話したいことがあるなら、話したらいい
• 如果有话想说,就说好了。
文法・文型
• ◇もう遅いから、残りの仕事は明日にしたらいい
• 已经不早了,剩下的工作可以明天做。
• ◇この辞書なら本屋にあるから、買いに行ったらいいで
しょう
• 这本辞典在书店有卖的,可以去买嘛。
• みんなにどう説明したらいいでしょう
• 怎么向大家解释好呢?
• ◇どうしたらいいですか。
• =どうすればいいですか。
• 该怎么办才好呢?
• ◇こうしたらいいですか。
• 这么作好吗?
文法・文型
• 8.なさる
解说: “なさる”是“する”的敬语动词,表示对对
方的尊重。“なさる”是特殊的五段活用动词,接
“ます”时要变成“なさい”,命令形也用“なさい”。
• 例:
• ◇夏休みにはなにをなさるつもりですか
• 暑假您想做什么?
• ◇早くお電話なさったほうがいいと思います
• 还是早点打电话为好。
文法・文型
• ◇そんなにご心配なさらないでください
• 请不要那样担心。
• ◇そんな心配しないでください。-->そんな心配
なさらないでください。
• 请不要那么担心。-->请您不要那么担心。
• ◇先生はいま何を研究なさっていますか。
• 老师您在研究什么?
文法・文型
• 9.提示助词でも:表示概指
• 该用法可以用在体言后面,表示随意指出一个实
例。
• 例:
• ◇顔色があまりよくないですね。気分でも悪いです
か。
• 你脸色不好,是不是不舒服?
• ◇ビールでも飲みましょうか。
• 去喝点啤酒吧,怎样?
文法・文型
• 10.格助词に:表示比较、评价的基准
• ◇この本は一年生にはむずかしいですね。
• 这书对一年级学生来说太难了吧。用は提示出该
主题,可以省略的。
• ◇中国の方はみんなお酒に強いのですね。
• 中国的这几位酒量很强啊。
練習二(1)
• (1)我家离车站很近:うちは駅 に
近いです。
• (2)喝点咖啡怎么样?:コーヒー でも いかが
ですか。
• (3)趁着年轻的时候努力学习:若い うちに よく
勉強します。
• (4)这个寿司的味道很不错:このお寿司がなかな
かいい味 が
しますね。
• (5)在我不经意间,你的日语有很大的提高了:
• わたしが知らない うちに 、あなたは日本語がず
いぶん上手になりました。
練習二(2)
• (1)朋友生日送什么礼物好呢?
友達の誕生日に何をあげたらいいですか。
• (2)请不要那么担心。
そんなに心配をなさらないでください。
• (3)爱喝酒的人不一定酒量大。
酒が好きな人は必ずしも酒に強いとは限りません。
• (4)不舒服的话,还是回去比较好。
気分がわるかったら、帰ったほうがいいのです。
• (5)饮食生活与生活水平生活习惯有很大关系。
食生活は生活水準、生活様式などと深い関係があります。
第三部分
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前文
前文の録音を聞いてください
前文の内容を詳しく理解します。
前文を一緒に録音につれて朗読してください。
前文の内容をまとめて、その要点を日本語で簡潔
に述べてみてください。
• もう一回、テキストを見ないで、録音を聞きながら、
理解してください。
• もう一度、前文を流暢に朗読してください。
第四部分
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会話
会話の録音を聞いてください
会話の内容を詳しく理解します。
会話を一緒に録音につれて朗読してください。
会話の内容をまとめて、その要点を日本語で簡潔
に述べてみてください。
• もう一回、テキストを見ないで、録音を聞きながら、
理解してください。
• もう一度、会話を流暢に朗読してください。
• 会話をまねて、その内容を自分の言葉に置き換え
てロールプレイをしてみてください。
第五部分
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読解文
単語
(1)著しい
例:進歩のあとが著しいです。
(2)伸びる
例: 売り上げが伸びる
枝が伸びる
背が伸びる
髪が伸びる
(3)変える
例: 局面を変える やり方を変える 規則を変える
(4)好む
例:幼いころから学問を好んだ。
(5)急激
例: 国際情勢が急激に変化する
(6)減る
例:体重が十キロ減りました。
読解文
• 会話の録音を聞いてください
• 会話の内容を詳しく理解します。
• 会話を一緒に録音につれて朗読してください。
ご清聴ありがとうございました
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第二册第四课「ご馳走」.