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算数（仮説・成果と課題）
4 研究の視点
自ら学び，自信をもって共に伸びる子どもの育成
株式会社倉敷ケーブルテレビ 技術部次長 小山海平氏
算数・数学における良い授業とは
平成 25年度青葉区算数研究会 中間報告 「数学的な思考力・表現力を
平成 26 年度 東伊興小学校 校内研究 研究主題 「基礎基本を定着させ
～児童が主体的に臨む授業の工夫～
パースにおける普遍の問題 はじめに
基礎的・基本的な知識及び技能の活用を図る国語科学習
比嘉正人 - 那覇市立教育研究所
〇算 数
小3 数学的な思考力・表現力の育成 ～算数的活動による学び合う指導
算数・数学 - 茨城県教育研修センター
算数教育研究紀要
学力向上につながる小学校算数科の授業づくりⅡ
