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「野菜のひみつ」
奈良の大仏の学習展開
発達障害支援アドバイザー教材報告書（3年） 《計算 BOX》 （図1）
職業・家庭
行書学習の流れ
【耳を澄ます、心を澄ます】
Document
平成26年度 直方市立植木中学校学校自己評価報告書（PDF）
6年（①対称な図形 全9時間）
生徒総会によせて「衆知を集める」
伝え合う力を高める社会科指導の工夫
