大学生の興味を惹く
お笑い映像広告の研究
04-1-17-793
樋口 幸治
五期 川村洋次ゼミ
目的
• 「笑い」にはどんな種類があるのか、
どの種類の「笑い」要素が広告とし
て適しているのかを明確にする。
• また、自分と他人の「笑い」に対する
差を明確にして、将来のコミュニ
ケーションの参考にする。
概要
• 大学生を集客する為に、大学生の
興味を惹く「笑い」要素を見出し、実
際に映像広告を制作し、アンケート
調査により明らかにした。
そして、今後どのようなお笑い映像
広告が大学生に効果的かを考察し
た。
方法
• 映像制作を行う為、私が思う「面白い
もの」から、お笑い要素を5つ抽出した。
• サンプリング可能な広告物を設定した。
• 笑いと広告物の要素を取り入れ、ス
トーリー5つを作り、広告制作をした。
• アンケート調査より、大学生に効果的
な「笑い」要素を見出した。
意義
• 大学生が企画するイベントの参加者
を増やす手助けになる。
• 自分の考える「笑い」を他人に共有
してもらう為に必要な要素が明確に
なる。
「笑い」要素の抽出
•
1.
2.
3.
4.
5.
ラジオCM、本、学校の思い出より抽出
裏切り (ラジオCMより)
カミングアウト (学校の思い出より)
キャラ変え (参考文献より)
天丼 (学校の思い出より)
オーバーリアクション (思い出より)
ターゲットと広告物設定
• ターゲットは「大学生」
• 広告物は「 (風変わりな)運動会」、
それを「みんわら祭」と名付けた
広告制作
コンセプト:
運動会が「みんなで楽し
く笑える場」ということか
ら、「一致団結」「統一
感」をアピール
場面設定:
父、娘、娘の彼氏の三
人で、結婚の許しを請
う様な状況
右の図(絵コンテ:みんわら祭の意味 より)
映像の構成と制作した映像
• 映像の構成
タイトル(5秒)
↓
本編(約1分)
↓
エンディング(30秒)
• 制作した広告紹介
「オッケイ!」・「好きなもの」・「みん
わら祭の意味」・「名前を覚えよ
う」・「行きたくてたまらない」
アンケート結果
• どの広告が面白かったか、また参加したいと思うか
を大学生にアンケート調査した結果、一番選ばれた
ものは、「みんわら祭の意味」であった。(下の表よ
り)つまり、お笑い要素「キャラ変え」である。
Q2より、一番面白かったCM
投票数
14
15
11
10
7
5
5
4
3
0
オッ ケ
イ!
みんわ
名
好き な
行
不明
ら祭の 前を覚えよ き たく てた
もの
ま
う
意味
らない
考察
• なぜ「キャラ変え」が選ばれたか?
1. 短時間で落差を大きく出来る為
2. 見た目に分かりやすく表現される為
•
他人とのコミュニケーション
「見た目」「分かりやすさ」を重視したコミュニ
ケーション方法が重要
より良い広告制作のために
• スケジュール管理を行い、早めの行動
• 広告物と映像ストーリーの結びつきを強くす
る
• ストーリーの内容と同等に「見た目」を重視す
る(見せ方を工夫する)
• 絵コンテは詳細に書く
• 周りの人に気を使う
ダウンロード

大学生の興味を惹く お笑い映像広告の研究