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授業公開・協議会 （第二次案内）
思い付きの発言がばらばらとあるだけで、話合いが活性化しません。
手 打 地 区 だ よ り - 手打地区コミュニティ協議会
メッセージ 【僕にとっての作曲】 自分にとっての作曲は、勉強ではなく
第4学年「ごんぎつね」
趣意書全文はこちらよりご覧ください
学習発表会の見所はこちら
目黒川利活用事業の進め方（ 、153.0 KB）
友達の読みと比べながら、読みを深める学習
