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所 属 一般教育科
天職に就く方法
離散数学の研究
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数学教育改革運動ついて: 教育学者長田新の数学教育論
1A3-D6 現代社会における数学・理科・技術教育の連携: 数学教育の立場
研究成果報告書
様式 C-19 科学研究費補助金研究成果報告書 - KAKEN
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授業三型論に基づく教師の数学的資質
付録 A: プリント基板作成手順
数学教育学とは何か？
第 63 回 読売教育賞選考委員
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