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理 科 - 北海道教育大学

相原中学校全国学力学習状況調査分析

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2 吉田東小学校

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-1- 理科6年 「燃えると・・」利用案 筑波大学附属小学校 森田和良 単元の

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学習活動の充実を図る教材研究

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言語力の「習得」と，それらを「活用」したコミュニケーション

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4 指導と支援（考えさせる場）の明確化

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段階別研修計画

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