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新学習指導要領数学の小項目設定理由
全国学力・学習状況調査結果
「平成26年度品川区学力定着調査（算数・数学）」に対する態度表明
「平成25年度品川区学力定着調査（算数・数学）」に対する態度表明
城北小学校
小学校算数について 算数A「主として知識に関する問題」の結果 領域ごと
教員養成系教科専門科目「算数科内容学」の授業構成の一例
y ＝2 x のグラフ上にある点の座標を， 次のア～エの中から1つ選び
海南市立第二中学校 - 和歌山県教育センター学びの丘
品川区学力定着度調査 平成27年度 第二次態度表明
グループ作成問題 - 都立西高校
学力テストの下位領域に関する IRT を使った測定論的特徴の把握
Nara Women`s University Digital Information Repository
＜3＞ 数学
中学校学習指導要領解説 数学編
