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子どもの学習状況を捉え、 指導に生かすことが
構想表（「B 書くこと」） 3年 教材名「自分をしょうかいしよう」（4月） 重点
どちらがながい（東京書籍）
スライド 1
指導案の形式について
観点別評価の実践例
読みの可能性を示したものである。 の継承﹂や﹁戦争の悲惨さや残虐性
カルシウム毛髪検査報告書 文責：岡山理科大学教授・医師 谷内 幸次
pdf "抽象"
