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集中して取り組むのが苦手な子どもたち 動きをコントロールするのが苦手
立花高等学校での取り組み
資料4－1 - 日本学生支援機構
貝ノ瀨委員提出資料
発達障害論 藤原あや
発行：下市このみ事務所 TEL&FAX 086(270)5333 労働
資料1 LD、ADHD、高機能自閉症 支援ガイドブック（改訂版）
高機能自閉症・アスペルガー障害・注意欠陥
平成16年7月22日 文部科学大臣 河村 建夫殿 NPO法人えじそんくらぶ
障害児教育の実際
LD等通級指導教室は，現在，段階的に設置しているところです。京都市
発達障害へ の対応マニュアル 発達障害へ の対応
自閉症及びアスペルガー症候群の児童生徒への特別支援教育
軽度発達障害児の基本的な理解
神奈川県立総合教育センター
小 中学校におけるLD 学習障害 ，ADHD 注意欠陥／ ・ （ ） （ 多動性障害
