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「個の文化」再論 - 教員用WWWサービス
第4回 [PPS:71KB]
第8回 [PPS：73KB]
第10回 [PPS：73KB]
はじめに 今，なぜ言語教育とアイデンティティか
「教育実践における『対話』とは何か」
第3回 [PPS：78KB]
「日本事情」教育のあり方に関する一考察 －ベトナムの大学の場合－
発表要旨をダウンロード［PDF:46KB］ - リテラシーズ
第2回 [PPS:74KB]
「知識や経験を引き出す」「思考の過程を言語化する
![第4回 [PPS:71KB]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/000100386_1-2d2cb6006fa0056a271127889340575c-260x520.png)
![第8回 [PPS：73KB]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/000100663_1-4066ac2068d3654285587b5da26bd7ca-260x520.png)
![第10回 [PPS：73KB]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/000102133_1-8879bdd17f7e82625d25d5c29307bf25-260x520.png)
![第3回 [PPS：78KB]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/000102102_1-23d9d86fc32718ebfd0be228f15da819-260x520.png)
![第2回 [PPS:74KB]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/000100179_1-442506bcb03918844073dd1345891674-260x520.png)
