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算数・数学科における図形領域の指導と評価に関する研究

いのちの授業【数学科】学習指導案

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互見授業 3年書写 赤野 2．26

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pdf "パンフレット"

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2．高知座神社（たかちにますじんじゃ）

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指導過程 段階 学習活動，課題・発問 指導上の留意点 評価の観点・方法

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（3）中学校発系統化へ向けて ―中学校では今こんなことを―

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理科での「活用」の場面を意図した教材と指導の工夫

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月明かりで見送った夜汽車

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いのちの授業【数学】学習指導案

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