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生涯にわたる力量形成を支援するための研修体制の確立
ファシリテーションと時間感覚
探究型の学習展開に向けて
パフォーマンス評価を導入した美術鑑賞学習の 協働的実践
豊島区立 熊谷守一美術館だより
福井大学教育地域科学部附属学校園の協働探究の展開
全ての責任は校長にある
福井市至民中学校の学校改革を点から線に
新至民中学校が目指した地域との連携
検討進む日本版スチュワード シップコード
授業を見るということ
