1.計画する人
下水道施設の整備を計画する人
大雨が降った時に、川や
海に流れでない水により
都市が水びたしになるの
で、地下に雨水をためる
施設をつくろう。
家庭から出る汚い水が
川や海にそのまま流れて
水質が悪くなるので、
汚い水をきれい
にする施設を
つくろう。
何十年も前につくられた下
水管はこわれやすくなって
いるので、こわれる前に修
復しよう。
小学校のそうじを計画する人
日頃からピカピ
カにしてみんな
が気持ち良く使
えるよう、トイレ
をそうじしよう。
授業を受けたり、
お昼ご飯を食べた
りなど、一日の大
半をすごす教室を
そうじしよう。
体育の授業や
休けい時間など、
生徒みんなが
使う校庭をそう
じしよう。
2.作業する人
①道路をほって下水管をうめる人
②下水処理場をつくる人
③汚れた下水管をそうじする人
①つまり物を取りのぞく人
②モップで床をふく人
③ほうきで落ち葉を集める人
②
①
トイレが使えるよう
になります。
①
トイレで水を流すこ
とができるようにな
ります。
川や海にきれいな水を流せるよ
うになります。
きれいな校庭で遊
べるようになります。
③
③
ホースから勢いよく
水を流して、下水管
の内側をきれいにし
ます。
きれいな教室で勉強
できるようになります。
②
3.広報する人
①ホームページを活用する人
②下水道処理場を案内する人
授業参観日で発表する人
①
この施設では汚泥(汚れ
や微生物のかたまり)を
有効利用しています。
毎日そうじする
ことで、教室を
きれいにたもっ
ています。
下水処理場では微生物
が汚れを食べて、水をき
れいにします。
②
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下水道で働く人特集(全3ページ)