3.栄養分をつくるしくみ
光合成とは・・・・
小学校で学習した、光合成とはどのようなはたら
きのことだったか、簡潔にまとめよう。
光合成とは・・・
を受けて、
などの
はたらき
光と葉
植物の葉は、どのようなつき方をしているだろうか?
横から見た図
上から見た図
植物の葉は・・・・
ために、
ついている。
光合成が行われる所
ヨウ素デンプン反応により、
黒っぽくなっている。
光合成の材料
(O2)
(CO2)
(H2O)
1 植物にビニール袋をかぶせる。
2 気体検知管で二酸化炭素の量を
調べる。
3 光にあて、数時間待つ。
4 気体検知管で二酸化炭素の量を
調べる。
1 容器に植物を入れ、息を吹き込む。
2 光をあて、その後石灰水を入れて、よく振る。
3 白くにごらなかったら、二酸化炭素が使われたことに
なる。
1 ビニール袋に息を吹き込む
2 気体検知管で二酸化炭素の量を調べる。
3 そのビニール袋の中に植物を入れ、光に当
てる。
4 その後、気体検知管で二酸化炭素の量を調
べる。
5 量が減っていれば、二酸化炭素が使われた。
1 ビニールに葉を入れて息を吹き込む。気体検知管で調べる。
2 光にあてしばらく放置
3 気体検知管で調べる。
4 二酸化炭素が減っていたら、使われたことになる。
1 植物にビニール袋をかぶせ、
二酸化炭素を入れて、光に当て
る。
2 石灰水を入れて振る。
3 白く濁らなかったら、二酸化
炭素が使われてた。
光を当てる前と後で、
気体検知管で二酸化
炭素の量を測る。
光を当てた後、二酸
化炭素の量が減って
いれば、使われたこと
がわかる。
(CO2)
(CO2)
1 二酸化炭素を入れる。
2 光を当てる。
3 石灰水を入れ、よく振る。
4 植物を入れたほうが白く濁らなかったら、二酸化炭
素が使われたことになる。
ブロム・チモール・ブルー
酸性
黄色
1 BTB溶液を入れ、息を吹き込
む(二酸化炭素を入れる)。
2 黄色に変色した容器を光に当
てる。
3 植物が入っているほうが光合成
により二酸化炭素を使うと、色は緑
に戻る。
中性
緑
アルカリ性
青色
葉の(
)
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