第2課 あした、映画
に行かない?
目的

誘いに関する表現が聴き取れる。
聴く前に
(1)聴解に使う音声的知識について学ぶ。
ー音の変化(1)
(2)絵を見て適切な誘い方を練習する。
音の変化(1)
聞いた通りに______に言葉を書いてから、もとの形を書いてくださ
い。
例 どっか、いいところ、知ってる。 → どこか、いいところ、知ってる。
ひまだなあ。映画でも行って________。
→ ひまだなあ。映画でも行って________。
________、あの人だったのか。
→ ________、あの人だったのか。
まあ、________、このくらいにしよう。
→ まあ、________、このくらいにしよう。
疲れたなあ。外食でも________。
→ 疲れたなあ。外食でも________。
まあいいや。このかばんに________。
→ まあいいや。このかばんに________。
絵を見て適切な誘い方をする練習
イラストを見てください。(1)と(2)は映画に
誘うものです。(3)と(4)は先生をバドミント
ンに誘うものです。イラストを見てこんな時
はどう言うか、隣の人と話し合ってください。
教程p9
聴きましょう(1)
4A (1)
久美さんは張さんを何に誘いましたか。
答え________________。
張さんはその誘いを受けましたか。
答え______________。
4B (1) もう一度聞いて、次の質問に答えてください。
張さんは休み明けに何がありますか。
答え______________________。
張さんは冬休みに何をしようと思っていますか。
答え_______________________。
それに対して久美さんはどう思っていますか。
答え______________________。
聴きましょう(2)
生中継 p17 (1-34,1-37)
問題1
スキットを聞いて、(1)誰と誰が、(2)何につい
て話しているか、答えてください。
問題2
いつからいつに変更になりましたか。

聴いた後
1A 隣の人とペアになって、話しましょう。
A あなたは高さんです。陳さんはロックが好きだ
と聞きました。陳さんと一緒にライブに行きたい
と思っています。陳さんを誘ってください。
B あなたは陳さんです。ロックは好きですが、好
きな歌手とそうではない歌手がいます。高さん
に好きではない歌手のライブに誘われました。
その誘いを断ってください。
ポイントリスニング
約束や予約の変更を言われた人は、(a)
OKしましたか、それとも(b)OKしない/問
題がありますか。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
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