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JRCと学校教育
集団生活だからこそ育つもの
Q:JRCに加盟すると学校の多忙化に拍車がかかるのでは。
「気づき・考え・実行する」過程を 通して「健康・安全」「福祉・奉仕」
「三心清掃」 心を清め・磨き・鍛える 目標 心に磨きをかけ、環境を美しくする
「気づき・考え・実行する」は、自分自身へのメッセージ
学校と地域社会を結ぶシネリテラシー教育
「青少年赤十字」-JRC-活動の指導手引
国語の「書く力」「読む力」を育てます。 電子メディアとの関わり方を考え
阿川佐和子「聞く力」ワーク
誰にも起こる「突然、やる気になる時」
トレセンは、主として県内の青少年赤十字加盟校の児童生徒を対象として
城南だより 第5号
Ⅲ 本校で身に付けさせたい学力
画像のサイズ変更について(縮專の利用)
学校が変わる ~本を読む子は必ず伸びる
〈書く力〉身近な題材や自分の経験から作文を書いたり、身近な人に自分
「話す力」は度胸と読書から 「話す力」と同時に「聞く力」も
花 中 - 花巻市
学力向上を目指す海南市の実践的な取組例
こちら - 文部科学省
「読むことと書くことの関連学習を通して、読む、書く、考える力を 育む国語
平成26年度青少年赤十字研修会報告