__年 __組 名前___________________
てこのかたむき ①
おもりを付けた時に、てこがつりあうのか、かたむくのかを確かめよう。
最初に予想してから実験をしてみよう。
例
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問1
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問2
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問3
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問4
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
疑問やわかったこと
クラスのまとめ
©お茶の水女子大学 サイエンス&エデュケーションセンター
__年 __組 名前___________________
てこのかたむき ②
問5
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問6
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問7
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問8
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問9
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
疑問やわかったこと
クラスのまとめ
©お茶の水女子大学 サイエンス&エデュケーションセンター
__年 __組 名前___________________
てこのかたむき ③
問10
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問11
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問12
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問13
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問14
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
疑問やわかったこと
クラスのまとめ
©お茶の水女子大学 サイエンス&エデュケーションセンター
__年 __組 名前___________________
てこのかたむき ④
問15
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問16
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問17
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問18
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問19
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
疑問やわかったこと
クラスのまとめ
©お茶の水女子大学 サイエンス&エデュケーションセンター
__年 __組 名前___________________
てこのかたむき ⑤
問20
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問21
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問22
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問23
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
問24
自分の予想
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
班の予想
結果
疑問やわかったこと
クラスのまとめ
©お茶の水女子大学 サイエンス&エデュケーションセンター
__年 __組 名前___________________
つりあいとかたむきのきまり①
てこがつりあう(水平になる)とき、
A方向にかたむけるはたらき=B方向にかたむけるはたらき
問題 下の3つは“てこ”がつりあった実験だよ。
「A方向にかたむけるはたらき」と「B方向にかたむけるはたらき」
が同じになるきまり方法を考えてみよう!
B
A
キーワード: 支点からのきょり
おもりの数
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
自分の考えたきまり:
クラスのまとめ:
「てこのかたむき②」問6
A
B
6
A方向にかたむけるはたらき
5
支点から
のきょり
4
3
2
1
・
2
1
2
3
支点から
のきょり
4
おもりの数 2
「てこのかたむき②」問8
4
B方向にかたむけるはたらき
おもりの数 1
B
6
5
4
3
2
支点から
のきょり
1
・
1
2
3
4
5
6
支点から
のきょり
6
おもりの数 1
A方向にかたむけるはたらき
6
A
A方向にかたむけるはたらき
「てこのかたむき②」問9
5
B方向にかたむけるはたらき
3
おもりの数 2
A
B
6
支点から
のきょり
5
4
3
おもりの数 2
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
支点から
のきょり
2
B方向にかたむけるはたらき
おもりの数 3
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__年 __組 名前___________________
どれとどれがつり合ってる?①
てこをかたむけるはたらきを計算して、つり合っているてこの左右を線で結ぼう
A
6
5
4
3
2
1
・
・
2
例
A
A
A
A
A
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
A方向に
かたむける
はたらき
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
・
・
・
・
・
A方向に
かたむける
はたらき
A方向に
かたむける
はたらき
A方向に
かたむける
はたらき
A方向に
かたむける
はたらき
A方向に
かたむける
はたらき
・
・
・
・
・
・
・
・
・
・
・
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
例
2
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
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どれとどれがつり合ってる?②
まわす力を計算して、つり合っているてこの左右を線で結ぼう
A
6
5
4
3
2
1
・
・
3
例
A
A
A
A
A
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
A方向に
かたむける
はたらき
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
・
・
・
・
・
A方向に
かたむける
はたらき
A方向に
かたむける
はたらき
A方向に
かたむける
はたらき
A方向に
かたむける
はたらき
A方向に
かたむける
はたらき
・
・
・
・
・
・
・
・
・
・
・
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
例
3
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
B方向に
かたむける
はたらき
・
1
2
3
4
5
6
B
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__年 __組 名前___________________
つりあいは何通り (おもり3つ)
おもりを3こつかって、てこをつり合わせよう。
おもりのかけ方は全部で何通りあるかな?
最初に予想してから実験をしてみよう。
答え:___通り
注意 左右反対のものは同じと数えます
例
6
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
・
結果
6
5
4
3
2
1
・
1
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
・
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
・
5
4
3
2
1
・
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
・
5
4
3
2
1
・
1
結果
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
2
3
4
5
6
2
3
4
5
6
結果
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
・
結果
6
4
結果
結果
6
3
結果
結果
6
2
結果
結果
6
1
1
結果
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
・
1
結果
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ワークシート(生徒用)