教員ICT活用指導力向上研修会
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三重県教育委員会
研修指導室IT研修グループ
本日の日程
1
趣旨説明
2
具体的な実践事例
(15分)
基準A 「教材研究・指導の準備・評価
(1)
などにICTを活用する能力」 (30分)
基準D 「情報モラルなどを指導するため
(2)
の能力」
(60分)
アンケート
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三重県教育委員会研修指導室 IT研修G
教員ICT活用指導力向上講習会(概略図)
国の「IT新改革戦略」(H18~H22)
全ての教員へのIT機器の整備(予算化)、IT活用による学力向上(基準策定等)
教員のICT活用指導力の基準(A~Eの項目)
教員のICT活用指導力の基準
A「教材研究・指導の準備・評価などにICTを活用する能力」
B「授業中にICTを活用して指導する能力」
C「児童のICT活用を指導する能力」
D「情報モラルなどを指導する能力」
E「校務にICTを活用する能力」
目標:
すべての教員が、平成22年度までに
「わりにできる」または「ややできる」
と自己評価する
県教育委員会 研修指導室
各ブロック別に分けて
すべての学校を対象に実施
対象:すべての学校の情報等担当者
「教員ICT活用指導力向上講習会」
教材や研修資料
等のダウンロード
サービス
実施報告
・各学校での校内研修会
研修会後の調査
研修会後の調査
指導できる
指導できない
必修
フォロー研修
(センター研修・ネットDE研修)
自らの研修計画により受講
「指導できない」教員は、主体的に研修を受講し、「指導できる」へ
※
ICT…Information and Communication Technology
IT …Information Technology
なぜICTを活用するのか
教員なら誰しもが持っている願い
・授業でわからない子をなくしたい
・もっといい授業をしたい
その実現に大きな力となるのがICTです。
情報機器を授業に取り入れることで、
理解が深まったり、興味・関心が高まり、
教育効果があがっていることが報告されています。
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国の目標
《IT 新改革戦略(平成 18 年 1 月19 日)》
1.教員一人に一台のコンピュータ及びネットワーク環境の整備
並びにIT基盤のサポート体制の整備等を通じ、学校のIT化を
行う。⇒予算化
2.教員のIT指導力の評価等により教員のIT活用能力を向上さ
せる。⇒チェックリスト作成(平成19年2月)等
3.自ら学ぶ意欲に応えるような、ITを活用した学習機会を提供
する。⇒教育情報ナショナルセンター各種サービス提供等
4.教科指導におけるITの活用、小学校における情報モラル教
育等を通じ、児童生徒の情報モラルを含む情報活用能力を向
上させる。 ⇒新しい学習指導要領へ反映等
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チェックリストによる自己評価
A 教材研究・指導の準備・評価などにICTを活用する能力
授業の準備段階や授業終了後の評価段階において,
教員がICT を活用する能力
B 授業中に ICTを活用して指導する能力
授業の中で,教員が資料を説明したり課題を提示したりする場面や
児童生徒の知識定着や技能習熟を図る場面において,教員がICT
を活用する能力
C 児童生徒のICT 活用を指導する能力
学習の主体である児童生徒がICT を活用して効果的に学習を進める
ことができるように,教員が指導する能力
D 情報モラルなどを指導する能力
児童生徒が情報社会で適正に行動するための基となる考え方や態度を
育成するために,教員が持つべき能力
E 校務にICTを活用する能力
ICTを活用することにより,校務を効率的かつ確実に行うための能力,
教員間で情報共有やコミュニケーションを行う能力,保護者や地域など
校外との連携を図る能力
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チェックリストによる自己評価
A
B
C
授業の
準備・計画
評価
先生が
やってみせ
る
児童生徒
がやって
みる
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チェックリストによる自己評価
ほとんどできない
1
指導できない?
あまりできない
2
ややできる
わりにできる
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3
4
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1 趣旨・目的
平成18年度「学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果」より(文部科学省)
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教員ICT活用指導力向上講習会(概略図)
国の「IT新改革戦略」(H18~H22)
全ての教員へのIT機器の整備(予算化)、IT活用による学力向上(基準策定等)
教員のICT活用指導力の基準(A~Eの項目)
教員のICT活用指導力の基準
A「教材研究・指導の準備・評価などにICTを活用する能力」
B「授業中にICTを活用して指導する能力」
C「児童のICT活用を指導する能力」
D「情報モラルなどを指導する能力」
E「校務にICTを活用する能力」
目標:
すべての教員が、平成22年度までに
「わりにできる」または「ややできる」
と自己評価する
県教育委員会 研修指導室
各ブロック別に分けて
すべての学校を対象に実施
対象:すべての学校の情報等担当者
「教員ICT活用指導力向上講習会」
教材や研修資料
等のダウンロード
サービス
実施報告
・各学校での校内研修会
研修会後の調査
研修会後の調査
指導できる
指導できない
必修
フォロー研修
(センター研修・ネットDE研修)
自らの研修計画により受講
「指導できない」教員は、主体的に研修を受講し、「指導できる」へ
※
ICT…Information and Communication Technology
IT …Information Technology
校内研修の実施と報告
実施前(人数)
(平成19年度調査結果)
項目名
わりに
できる
やや
できる
実施後(人数)
あまり
できない
ほとんど
できない
わりに
できる
やや
できる
あまり
できない
ほとんど
できない
A-1
3名
10名
13名
19名
0名
0名
A-2
0名
27名
8名
10名
0名
0名
A-3
2名
11名
17名
15名
0名
0名
A-4
0名
15名
23名
7名
0名
0名
D-1
5名
10名
18名
12名
0名
0名
D-2
5名
22名
18名
0名
0名
0名
D-3
5名
18名
20名
2名
0名
0名
D-4
5名
15名
16名
9名
0名
0名
学校の実情に合わせて実施
目標達成!
報告締切:平成20年12月26日(金)
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校内研修会への支援
受講者が各校の実態に合わせて、学校内研修等を円滑に実施することがで
きるように、研修資料等を支援します。
ダウンロード先URL: http://www.mpec.jp
「1研修講座」→ 研修講座関係資料→「ICT活用研修資料(仮称)」
◆ダウンロード資料:
・講習会で使用した資料
・教材コンテンツサイトのリンク集
・研修実施報告書様式
など
◆ダウンロード利用期間:
平成20年7月20日より平成21年3月末まで
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教員ICT活用指導力向上研修会 (第3回)