情報教育の推進について
神奈川県立川崎北高等学校
情報教育の推進につい
て
1.必修化先行実施について(when・
why)
2.環境整備について(where)
3.授業担当者について(who)
4.授業内容について(what・how)
5.質疑応答
1.必修化先行実施につい
て
~when・why~
いつから情報教育を始めたの?
現在の授業展開は?
先行実施したきっかけは?
先行実施のねらいは?
なぜ「情報A」にしたの?
2時間連続のほうがいい?
いつから情報教育を始めた
の?

川崎北高校では

平成8年度から開始

学校設定科目「情報基礎」とし
て

2単位の自由選択&必修選択
現在の授業展開は?


1学年必修科目
「情報A」 (1単位)
~2学年で残り1単位を履修
3学年選択科目
「情報基礎」(2単位)
~3クラスで展開
「情報」必修化を
先行実施したきっかけは?



環境整備
パソコンの更新
インターネット接
続
校内LANの整備
人材確保


情報教育の経験
授業担当者確保
必修化の準備が整った!
必修化先行実施のねらい
は?
学校の特色づくり
 授業担当者の拡大
 じっくり教材研究

先行実施 大正
解!
なぜ「情報A」にしたの?

いままでやってきた取り組みに近かった

他教科のコンピュータ活用への発展を期
待
川崎北高校では情報発信による
自己表現を目的にしている
情報の授業は
2時間連続の方がいい?

起動、ログオン、保存などに時間がかかる

1時間では作業が軌道に乗るとすぐにおわってし
まう
2時間連続が理想
2.環境整備につい
て
~where~
どの教室でやっているの?
校内LANは誰が敷いたの?
どの教室でやっている
の?
パソコン教室(PC40台)
国際教室(PC20台)
20人のクラスが交互に使用
校内LANは誰が敷いた
の?
情報科教員で敷設
教材研究にインターネット活用

LAN参加者拡大

授業担当者拡大

3.授業担当者につい
て
~who~
授業は誰が担当している
の?
授業担当者はどう決める
の?
ティームティーチングは必
要?
全教科で担当するメリット
授業は誰が担当しているの?

各教科ブロックから1名以上選出

名称

今年度11名が授業を担当
「情報科」
国語1、社会1、数学4
 理科3、英語1、体育1

授業担当者はどう決めるの?

メインとアシスタント

メイン
~「情報」
経験者

アシスタント~毎年公募
ティームティーチングは必
要?

PCのトラブル、前回欠席者の対応な
ど

生徒40人に教員2人は最低条件

できれば生徒40人に教員3人
全教科で担当するメリット
は?

教科「情報」は理数系科目ではない
部分がある。

他教科でコンピュータを使った授業
を
始めやすい。

総合的な学習の時間などでコン
ピュータを活用しやすい。
4.授業内容について
~what・how~
何を教えているの?
生徒の中学校での経験は?
教材研究はどう進めているの?
座学はどうやったの?
定期テストは実施したの?
評価はどうやったの?
何を教えているの?

1学期
キータイプ練習
 ビジネス文書にチャレンジ
 コンピュータ概論(座学)
 オリジナル名刺をつくろう

作品例
(オリジナル名刺作成)
作品例
作品例
何を教えているの?

2学期
インターネットで検索しよう
 プレゼンテーションソフトで
4コマ漫画をつ
くろう
 E-mailで授業の感想を送ろう

何を教えているの?

今後
Webページを作成しよう
 表計算でアンケートをまとめよ
う
 スロットマシーンをつくろう

生徒の中学校での経験は?
教材研究はどう進めている
の?

時間割に週1時間「情報科」打合せ

電子メール(メーリングリスト)の活
用

インターネットで公開した教材

予備実習(生徒に出す課題は事前に
座学はどうやったの?
•プロジェクター使用
•配付資料にメモ
定期テストは実施したの?

1学期末テスト
コンピュータの基礎知識
 ワープロ検定の常識問題程度


2学期 実施せず


プレゼンテーションがテストの代わ
り
学年末テスト
情報モラル
 インターネットの基礎知識

評価はどうやったの?

評価方法


自己評価、相互評価、教員の評価
評価材料

提出物、態度、テスト
美術や家庭科の先生のアドバイス
結論(1)
必修化前に、選択科目
で「情報」の授業を実施
した方がいい。
~単元の中でもコンピュータ使用しよう
~
結論(2)
教科「情報」は全教科
の教員で担当する。
~特定の教科に押しつけない~
結論(3)
教材の共有化を
しませんか!
~積極的に情報発信をして!
~
質疑応答
情報教育の推進について
神奈川県立川崎北高等学校
おわり
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