知財の生産・管理・移転
超工業化社会の知的生産の在り方
大学~産業界~社会各部の連携
知財の生産
>知財の管理(権利化)
>知財の移転(社会化・産業化)・新産業創造
大学
産業界
社会的課題に対応する大学院共通教育プログラムの展開
中央教育審議会答申などにおいて・・・
2
学府共通教育プログラム(仮称)
社
・高い専門性に加え、柔軟性、創造力、
会
実践力、マネージメント力、国際対応
力、などを有する人材
的
・グローバル化や科学技術の進展など社
要
会の急激な変化に対応し得る人材
請
・専門分野だけでなく関連する周辺分野
・・・といった人材養成を求められている。
の知識含めた豊かな学識を有する人材
博士課程
(一貫)
(前・後期)
社会的課題に対応した体系的な科目
5年
科学技術政策アナリスト関連科目群
博士課程
4年
(医・歯)
サイエンスコミュニケータ関連科目群
知的財産、職業倫理関連科目群
他に先駆けて本プログラムを展開・・・
3年
国際協力、国際貢献関連科目群
本学の大学院教育における人材養成機能の向上
波
様々な場面を通じて全国へPR
及
2年
効
我が国の大学院における人材養成機能の充実強化
果
経済、ビジネス関連科目群
感性、心理関連科目群
学府共通教育
1年
防災、自然、環境関連科目群
・
・
・
(博士前期)
(修士課程)
社会の枢要な人材の育成に寄与
九州大学大学院
人
文
科
学
府
比
較
社
会
文
化
学
府
人
間
環
境
学
府
法
学
府
法
務
学
府
経
済
学
府
理
学
府
数
理
学
府
シ 医 歯
ス 学 学
テ 系 府
ム 学
生 府
命
科
学 74 - 281 -
薬
学
府
工
学
府
芸
術
工
学
府
シ
ス
テ
ム
情
報
科
学
総
合
理
工
学
府
生
物
資
源
環
境
科
学
知的財産特論 オリエンテーション
1.確認(受講、所属、
2.自己紹介・講義要点(VTR,知財フロー、チャート)
3.全体の流れ(シラバス)
4.要望・希望の受容れ 60分
(休憩)
5.知の生産と産学連携(ppt) 90分
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知財フロー