第3章
子供に世界はどう見えるか?
道案内
1 準備
(0) 授業を始める前に
*
(1) 発達心理学とはどんな学問か?
(2) なぜ発達心理学を学ぶのか
2 知覚の発達
3 認知の発達
(3) 子供に世界はどう見えるのか?
(4) 子どもはものごとをどう理解するか?
(5)子どもは心をどう理解するか?
(6) 子どもに愛情を注ぐこと
4 感情の発達
5 性格の発達
6 青年期の問題
(7) 子どもの性格は生まれつき
(8) 性格の測定
(9) 青年期に見られる心の病気
(10) 青年期の発達課題
メインメッセージ3
子どもの「見る力」「聞く力」は
養育者との人間関係の中で育つ
乳児の視覚発達
新生児の視力
新生児
2ヵ月児
測定)
約0.02
(選好注視による
約0.05
新生児の目
[VTR 3.1]
赤いボールへの追視
[データ 3.1]顔刺激への追視
新生児の好み
[実習 3.1]選好注視
サブメッセージ3.1
新生児は極度の近眼だが、
情報量の多い方を注視する
顔を見る
[データ 3.2]顔刺激への注視
表情を見る
簡易アニメーション
表情を見る
簡易アニメーション
表情を見る
3ヶ月児の顔への注視
表情を見る
[データ 3.3]5ヶ月児の顔への注視
顔を見る
[VTR 3.2]
顔に対する視覚探索
新生児 明るさの濃淡の境界を中心に
乳児 目、鼻、口を中心に
サブメッセージ3.2
4ー5ヶ月を境に、表情に対する
反応性が高まる
奥行を見る
3次元的視覚能力の発達
[VTR 3.2]
視覚的断崖の実験 6—9ヶ月
初期経験
[データ 3.3]タテヨコの区別
臨界期
初期経験
[データ 3.4]
開眼手術後の色覚の獲得
サブメッセージ3.3
知覚には臨界期があり、
初期経験が非常に重要である
乳児の聴覚発達
「胎教」ってホント?
<生理学的な答え>
内耳の感覚器は4ヶ月で
出来上がっている
「胎教」ってホント?
<実験1>
母親の胎内音を録音しておく
誕生後、泣いている乳児に聞かせる
結果:胎内音を聞かせると、泣きやむ
ことが多い
「胎教」ってホント?
<実験2>
脱馴化法
「胎教」ってホント?
<実験2>
脱馴化法
「胎教」ってホント?
<実験2>
誕生6週前 童話の朗読
誕生48時間後 読み聞かせる
脱馴化法
他の女性1 = 他の女性2
他の女性1 < 母親
回
数
母親
他の女性1
他の女性2
時間
脱馴化法
他の話 < 聞いた話
回
数
聞 い
た話
他の話
時間
脱馴化法
聞いた話 = 聞いた話(ハミング)
回
数
聞いた話
ハミング
時間
「胎教」ってホント?
<結論>
胎内では音声の高さ、調子の
違いは聞き分けるが、
内容は理解できていない
母親語 motherese
(1) 声の高さが高くなる
(2) 声の抑揚が大きくなる
母親語の効果
[データ 3.7]
絵本読み実験の結果
(女子大生)
使用した絵本:楽しい絵本♪
[データ 3.7]絵本読み実験の結果
父親語
[データ 3.8]
絵本読み実験の結果
(女子大生 vs. 男子大生)
使用した絵本:こわい絵本※
[データ 3.8]絵本読み実験の結果
サブメッセージ3.4
子供は情報を選択して
聞いている
メインメッセージ3
子どもの「見る力」「聞く力」は
養育者との人間関係の中で育つ
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「胎教」ってホント?