■ 2007年5月24日 社会イノベーション学部 講義用レジュメ
1
・・・ 自己紹介
2
・・・ 子供の頃に見た広告
担当:北畑亮
5 ・・・ 広告の仕事②
暗黙のルールを探す
・ モノに名札をつけてあげること + α
・ クラスで目立って人気者になるような、他の子とは違う名札
・ 80年代後半:「JR東海 シンデレラエクスプレス」キャンペーン
・ 他の子とは違う名札をつけるために、ある市場における
暗黙のルールを探すこと
・ ただの鉄の塊である「電車」を「○○」に変えた広告
・ 暗黙のルールに縛られている自分自身との戦い
・ 先入観を捨てる訓練や実験をすること
3
・ 社会学の授業との類似性
・・・ 広告の仕事① 名札をつける
・ モノに名札をつけてあげること
・ 転校生を紹介する担任の先生
→ 参考図書:渡辺雅男著「階級論の現在」
6 ・・・ 暗黙のルールを探す実験( 学生時代 )
・ 名札の概念
→ 参考図書:ジャン=ボードリヤール著「消費社会の神話と構造」
実験場その① 探偵事務所
・ 同居中の息子の素行調査
・ 暗黙のルールは何だったのか?
4 ・・・ 名札をつけてみよう
実験場その② 学園祭運営委員会
・ 前夜祭イベントの企画立案
ケーススタディ① ゼリー飲料
・ 暗黙のルールは何だったのか?
・ ライバルはどんな名札をつけていたか?
・ ゼリー飲料を最も多く消費する人は誰か?
・ だから名札は「○○なあなたの味方」に決定
ケーススタディ② チョコレートスナック菓子
・ ライバルはどんな名札をつけていたか?
・ チョコレートスナック菓子を最も多く消費する人は誰か?
・ だから名札は「○○」に決定
7
・・・ 最後に
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資料(北畑)(PowerPoint)