「環境教育概論」資料置き場
http://www.yosemite.jp/shudoee/
*昨年度の講義資料(予習したい人)
http://www.yosemite.jp/shudoee/2013
環境教育のシナリオ(西村)
生活・暮らし
個人
社会
自然
自
然
体
験
い
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ち
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実
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生
活
体
験
個人
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境
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「環境教育概論」
まちづくりと環境教育
ドイツのまちづくりから考える
ドイツ・ウルム市(ULM)
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ドイツ南部のバーデン・ヴュルテンベルク州
人口12万人
世界で最も高い尖塔をもつウルム大聖堂
アルバート・アインシュタイン博士の出生地
ドナウ川沿いに位置し、中世から交通の要衝として
栄えた。
• 第二次大戦では街の80%が破壊されたが、復興
• 環境政策、交通政策、人々の生活の様子を見てく
ださい。
• その他、周辺の都市の様子も出てきます。
小レポート課題
上映終了後、小レポートを書いてもらいます。
1.日本とドイツの相違点を挙げ、なかでも今後
の持続可能なまちづくりに大切だと思うことがら
について述べてください。
2.「先生あのね」
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