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新编日译汉教程
大连外国语学院 日本语学院
第11课 习惯语的翻译
1.教学目的
以习惯语为中心,了解其特征,掌
握翻译技巧及方法。
2.教学重点
① 习惯语的特征
② 习惯语与成语、谚语的区别
③ 习惯语的翻译
3.教 学 法:练习、讨论、作业
4.教学课时
4课时,其中两课时讲解理论,两课
时确认作业。
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教学步骤
A.
习惯语的特征及翻译
特征:
由两个以上单词按一定语法关系组成固定
形式,合在一起表示一个特定概念。
B. 习惯语与成语、谚语的区别
区別:
习惯语构成形式整齐,后词都是动词或形
容词,并有完整的词尾变化。无出典。
谚语没有整齐的构成形式一般没有词尾变
化。有深刻的寓意,有的有出典。
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练习
一、把下面的习惯语译成汉语
① 顎が落ちる
② 顔に泥を塗る
③ ピンとくる
④ 喉から手が出る
⑤ 足を洗う
⑥ 足元を見る
⑦ 痘痕(あばた)も笑窪(えくぼ)
⑧ 首を長くする
⑨ 青は藍より出でて藍より青し
⑩ 昨日は昨日今日は今日
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二、把下面的短文译成汉语
「あの人は頭がいい」「頭がしっか
りしている」というのは脳の良いこと
で,これは明治以後の新しい言い回し
である。西洋語を知った人の使いはじ
めた言葉であろう。「頭を縦に振る」
のは承知すること,「横に振る」のは
不承知のこと,「頭が高い」というの
はおじぎの仕方の叮嚀でないこと,こ
れらは実際の挙動を言い表したのであ
る。
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三、把下面的短文译成汉语
カラオケの採点基準は?
70年代初めに登場したカラオケは、初めはバーや
スナックにおいて使われていたが、その後、一般家庭
のゲーム機として普及し、80年代後半からはカラオケ
ボックスやカラオケルームの登場で子どもから大人ま
で楽しめる国民的レジャーとして日本全国に普及した。
そんなカラオケで最近人気なのが一人ひとりの歌に点
数をつける採点システム。気分良く、「自分の世界に
浸って歌えればそれでいいじゃないか」という親父連
中もいるかもしれないが、今の若い人たちの間では採
点システムはカラオケを楽しむ必須アイテム。点数は
歌がうまければ高得点というものではない。カラオケ
の曲を作るときにはメロディーラインをコンピュータ
で打ち込みしているので、簡単にいえば、打ち込みの
ときと同じ歌い方をすれば点数が高くなるらしい。歌
に自信があるばかりに、裏声を使ったり、ビブラート
を効かせ過ぎるとダメなことが多い。ちなみに高得点
が出やすいのは童謡など音程あまり変わらず、めりは
りの少ない曲を歌ったときだといわれているが?
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