情報教育論
第2回
電子化教材
メディアと価値観
斎藤 俊則
慶應義塾大学 環境情報学部
非常勤講師
今回の講義

メディアテクスト(メディアが送り出し、私たちが
視聴の対象とする表現)と、それが“表す”ものとの間
にはどのような関係があるのか

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シンボルによって何かを“表現する”こととは、どのようなこ
とか
制作者の価値観はメディアテクストのなかにどのよ
うに現れるのか

“中立的な表現”は果たして成立しうるのか
メディアテクストと、それが“表す”もの
との間にはどのような関係があるのか
先週のおさらい

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

シンボル(記号)とは「自分以外の何かを意味する
何か」
私たちはあらゆる物事を「シンボル=意味」のフィ
ルターを通して認識する
私たちにとっての世界はどこまでも主観によって構
成されたもの
私たちが見いだすシンボルは、私たちの価値観のあ
り方と強い結びつきを持つ
メディアテクストとシンボル


メディアテクストは様々なシンボルによって構成さ
れている
メディアテクストから何が読み取られるかは、読み
手がどのようなシンボルを見いだすのかにかかって
いる
シンボルと現実の関係

一般的なシンボル観


シンボルは、自分の外側に独立して存在する何らかの事象
(客観世界、現実、思想、感情など)を代理する“透明な
(中立的な)存在”
表される事象は、シンボルの存在とは無関係に実在する
記号学によるシンボルの捉え
方


むしろシンボルがあるからこそ、私たちは「現実」
なり「思想」なりの実在を思うことができるのでは
ないか
シンボルこそが現実を構築する
メディアテクストと、それが
表すものとの関係

メディアテクストは「外側にある現実」を反
映するだけか



報道と「報道される事実」との関係はいかなるも
のか
広告やドラマが映し出すのは何か
メディアテクストが現実を作りあげる作用と
は、どのようなものか
制作者の価値観はメディアテクストの
なかにどのように現れるのか
事例・“テレ朝ダイオキシン報道事
件”の最高裁判決を伝える見出し
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ダイオキシン報道、テレ朝勝訴破棄 最高裁が差し
戻し
ダイオキシン報道:テレ朝勝訴の2審破棄 最高裁
テレ朝ダイオキシン報道訴訟、高裁に差し戻し
テレビ朝日が逆転敗訴 所沢ダイオキシン報道
テレ朝ダイオキシン訴訟、農家側が実質逆転勝訴
見出しの引用元
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ダイオキシン報道、テレ朝の勝訴破棄 最高裁が差し戻し
朝日新聞社のWebサイト・2003年10月16日付け記事より
ダイオキシン報道:テレ朝勝訴の2審破棄 最高裁
毎日新聞社のWebサイト・2003年10月16日付け記事より
テレ朝ダイオキシン報道訴訟、高裁に差し戻し
日経新聞社のWebサイト・2003年10月16日付け記事より
テレビ朝日が逆転敗訴 所沢ダイオキシン報道
産経新聞のWebサイト・2003年10月16日付け記事より
テレ朝ダイオキシン訴訟、農家側が実質逆転勝訴
読売新聞社のWebサイト・2003年10月16日付け記事より
報道が現実を構築する


報道においては、限られたスペースの中で何が取り上げられ、
何が切り捨てられるのかが大きな問題となる
取り上げられる順序、割かれるスペースの大きさ、描写の仕方
(語句・映像・音声の選択など)は、報道する側の判断に任さ
れる



編集工程の存在
報道する側の意図、その背後にある利害や価値観
メディアは現実を受動的に伝達するのではなく、様々な素材を
組み合わせて積極的に現実を構築する


キャンペーン報道
ただし、善悪の問題に短絡すべきではない
“表現すること”の本質

表現することとは“切り取ること”である



分節 (articulation)
シンボルの力を借りて、「意味のない世界」から
「意味ある世界」を切り取る
表すこととは同時に隠すことである

何かを表すことによって、同時に「表されないも
の」が生ずる
事例1・写真における切り取り

緑豊かな自然
緑豊か?
事例2・E-mailの書き出し



相手を「さん」と呼ぶことによって、同時に「様」
や「君」と呼ぶ可能性を切り捨てている
メールの書き手が相手(結果として生ずる相手との
関係)をどのように捉えるのか、が反映される
積極的に“そのようなかたち”で相手との関係を構築す
るために、意図的にそのような呼称が用いられるこ
ともある
メディアテクストに現れる制
作者の価値観


メディアテクストは人の手によって制作されるものである
何を切り取るのか(何を拾って何を捨てるのか)という点に、
制作者の価値観が反映される



切り捨てたい(隠したい)ことを切り捨てることによって、表現
が生まれる
メディアテクストには必ず制作者の価値判断が含まれている
価値観は、その持ち主によって必ずしも意識されているもので
はない
 意図的な切り捨てだけが問題ではない
事例・コンピュータ雑誌に掲
載されていた広告

これらの広告の中には何が表されているか


その結果として、何が排除されているか


たとえば、理想的なライフスタイルとそれを構成するアイ
テム、その一つとしてのIT技術、など
想定されないライフスタイル、人物像・属性、それらと関
連の深いアイテムなど
その背景にはどのような価値観が読み取られ
るか


何を優位におき、何を劣位におくか
タブーとなる事柄は何か
エプソン販売株式会社・スキャナの雑誌広告,『日経PC21 2003年5月号』, 日経BP社, 2003年5月1日発行, pp.58-59
ロキシオ・ジャパン株式会社・
CD/DVDライティングソフトの雑誌
広告, 日経PC21 2003年5月号』,
日経BP社, 2003年5月1日発行,
p.135
インテル株式会社・モバイル技術の雑誌広告, 『ASAHIパソコン 2003.5.1』, 朝日新聞社, 2003年5月1日発行, pp.71-72
朝日新聞社・ムックシリーズの雑
誌広告, 『ASAHIパソコン
2003.5.1』, 朝日新聞社, 2003年5
月1日発行, p.119
演習・先週の雑誌広告をさら
に深く読む

以下をできるだけ具体的に記述してく
ださい



1. この広告は何が表されているか
2. その結果として、何が排除されているか
3. その背景にはどのような価値観が読み取られる
か
1.この広告には何が
表されているか
2.その結果として、
何が排除されているか
3.その背景にはどの
ような価値観が読みと
られるか
デルコンピュータ株式会
社の雑誌広告(一部抜
粋)、『日経PC21 2003年
5月号』、日経BP社、
2003年5月1日発行、
P.55
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