経済学入門
(4) トレードオフを見る
丹野忠晋
跡見学園女子大学マネジメント学部
2012年5月10日
復習1






インセンティブは人々の行動を変化させる
日本で豊富な財があるのは競争があるから
完全競争市場では経済主体は価格を操作す
る事ができない
多くの人々が交換を行う場を市場と呼ぶ
市場に組み込まれたインセンティブによっ
て希少な資源は有効活用される
3つの主要な市場:生産物市場,労働市場,
資本市場
2012/5/10
経済学入門 4
2
復習2






モデルは経済の重要な点に焦点を当てる
市場がうまくいかない場合に政府が機能
国防,警察,司法が所有権を保護する
政府は個人が負担しきれないリスクも負担
する
政府財政の中で社会保障費が一番大きい
政府が上手く機能しないときは市場の良さ
を見直す事が必要
2012/5/10
経済学入門 4
3
今日学ぶ事
1.
ミクロとマクロ
2.
クールヘッドとウォームハート
3.
機会集合
4.
予算制約
5.
時間制約
6.
生産可能性曲線
2012/5/10
経済学入門 4
4
理論・実証・実験,ミクロ・マクロ

理論経済学はモデルを作る

実証経済学はデータでモデルを分析

実験経済学は実験で経済現象を解明

ミクロ経済学は企業や消費者,市場を分析

マクロ経済学は日本経済全体,大きな視点
×ダイエットフードを食べる人ほど太っている
密接に関わりある関係を相関関係 両者を混同し
てはいけない
 原因と結果の関係を因果関係

2012/5/10
経済学入門 4
5
クールヘッドとウォームハート=冷
静な頭脳と温かい心
経済学者は温かい心を持っている
 アルフレッド・マーシャル

私たちの周りの社会的な苦難を打開するために、 (中略)私
たちに出来ますことをなし終えるまでは安んずることをしない
と決意して、冷静な頭脳をもって、しかし暖かい心情をもって
学窓を出て行きますように、私の才能は貧しく、力も限られて
はおりますが、私にできるかぎりのことをしたいという願いに
外なりません。
一橋大学附属図書館企画展示 マーシャルとシュンペーターの遺産 出品資料とその解説
http://www.lib.hit-u.ac.jp/service/tenji/amjas/kaisetsu.html
2012/5/10
経済学入門 4
6
選べるものを目に見えるようにする

ランチの選択できたこと:生協の定食,売店
のサンドイッチ,おにぎり,弁当

卒業後の選択できること:企業,公務員,進
学
見える化
何を選択可能かを明確に定める
利用可能な選択肢は多くある
不可能なこと:一日に25時間テレビを見る




2012/5/10
経済学入門 4
7
選択肢を規定するモノ
①
ルイヴィトンのバックを買うかスーパーの紙
袋を利用するか
②
テレビを見るか勉強するか
③
日本は米を生産するか自動車を生産するか
1.
お金で買えるもの
2.
時間が必要なもの
3.
何を生産するか

所得,時間,技術がカギ
2012/5/10
経済学入門 4
8
機会集合,予算制約,時間制約

機会集合とは
利用可能な選択肢の集合

選択を制限する様々なものごとのうち時間
とお金が重要

予算制約とは
お金によって定められる機会集合の条件

時間制約とは
時間によって定められる機会集合の条件
2012/5/10
経済学入門 4
9
予算制約

真央は小遣い600円をブラックサンダーかう
まい棒に支出することを考えている

ブラックサンダーの価格は1個30円

うまい棒の価格は1本10円

真央がブラックサンダーのみを買おうと思
えば 20個のブラックサンダーが買える
600÷30=20 (金額を価格で割ると個数)

うまい棒のみだと60本
2012/5/10
経済学入門 4
10
真央の機会集合を考える
– 600円で購入できるブ
ラックサンダーの個数
とうまい棒の本数は何
だろうか?
ブラックサンダーの個数
うまい棒の本数
0
4
7
10
14
17
20
60
48
39
30
18
9
0
– 右の表は組み合わせ
の例
– 二行目の組み合わせ
30×4+10×48
=120+480=600
2012/5/10
経済学入門 4
11
予算制約線

600円でちょうど購入できるブラックサンダ
ーの個数とうまい棒の本数はたくさんある

その購入できるブラックサンダーとうまい
棒の組み合わせを図で表示してみよう

座標平面にブラックサンダーの個数とうま
い棒の本数の組み合わせ

1個,2個という単位ではなく1/2個や1/10個
という分割もできると考えれば点ではなく
直線として図示できる.予算制約線と言う
2012/5/10
経済学入門 4
12
数学のけいこ
x座標(横座標)=ブラックサンダーの個数
0 1
3
2
y座標(縦座標)=うまい棒の個数
4
3
2
1
0
ブラックサン
ダーが3個,う
まい棒が4本は
どこ?
-3
2012/5/10
(1,2)=(ブラックサンダーの
個数が1, うまい棒の個数
が2)
4
3
2
1
-2 -1
経済学入門 4
0 1
2
3
13
真央の予算制約線
うまい棒の本数
60
ブラックサンダーの個数
うまい棒の本数
0
4
7
10
14
17
20
60
48
39
30
18
9
0
予算制約線
30
0
2012/5/10
10
ブラックサン
ダーの個数
20
経済学入門 4
14
予算オーバーと金余り
600円のこづかいでブラックサンダーを15個
とうまい棒を40本は購入できるだろうか?
 購入金額=30×15+10×40
=450+400=850 予算オーバー
 多くのお菓子を買うことはできない
 600円のこづかいでブラックサンダーを5個
とうまい棒を5本は購入できるだろうか?
 購入金額=30×5+10×5
=150+50=200 こづかいが余る

2012/5/10
経済学入門 4
15
真央の予算制約線
うまい棒の本数
買えない点
60
40
予算制約線
30
予算が余る点
5
0
2012/5/10
5
10 15
ブラックサン
ダーの個数
20
経済学入門 4
16
真央の機会集合
うまい棒の本数
60
機会集合は横軸,縦軸,予算
制約線で囲まれた領域である.
ただし,その境界線を含む.
真央の機会集合
予算制約線
0
2012/5/10
ブラックサン
ダーの個数
20
経済学入門 4
17
問い:各点はどんな点か述べよ
CDの購入枚数
12
A
8
C
D
•真央は12000円をCDかDVD
に支出することを考えている
•CD価格は一枚1000円
• DVD価格は一枚2000円
6
B
予算制約線
•予算を使い切る:A,C
•予算が余る:B
•購入不可能:D
DVDの枚数
0
2
2012/5/10
3
6
経済学入門 4
18
傾き


直線は右上がり,右下がり,急,平らとい
う性質がある
直線の傾斜の度合いを傾きという
タテの変化
傾き=
ヨコの変化

点(2,8)から点(3,6)を通る直線の傾き
 ヨコの変化=3-2=1
 タテの変化=6-8=-2

傾き=タテの変化÷ヨコの変化
=(-2)/1=-2
2012/5/10
経済学入門 4
19
傾き2




傾きが正→右上がり
傾きが0→水平
傾きが負→右下がり
傾きが無限大に近づく→垂直
2012/5/10
経済学入門 4
20
絶対値






絶対値とは数の大きさ
原点からの距離
プラスやゼロはそのままマイナスは符号を取る
3の絶対値は3,記号で |3|=3 と書く
|0|=0,|-4|=4
傾きの絶対値が大きくなると直線は急になる
赤よりも青が急だ!
2012/5/10
経済学入門 4
21
真央の予算制約線の傾き
うまい棒の本数
タテの変化
傾き=
60
ヨコの変化
•点(0,60)から点 (20,0)への変化
•タテの変化=0-60=-60
•ヨコの変化=20-0=20
-60
傾き=
= -3
20
予算制約線
0
2012/5/10
ブラックサン
ダーの個数
20
経済学入門 4
22
トレードオフを目に見えるようにする

予算線の傾き=-3

符号のマイナスはトレードオフがあること
を示す

これはブラックサンダーを増やすにはうま
い棒を減らさなければならないを意味
一方が増え(+)れば他方が減る(-)
傾き-3の絶対値は3



この3はブラックサンダーとうまい棒のト
レードオフの程度を表す
2012/5/10
経済学入門 4
23
トレードオフを目に見えるようにする/2



ブラックサンダーを1個増やすにはうまい
棒を3本減らさなければならない.
減らす=マイナス,1個の代わり3本=3
ブラックサンダーの価格30円を得るには
価格10円のうまい棒を3本減らす
ブラックサンダーの価格
30
3=
=
10

うまい棒の価格
傾きの絶対値は2つの財の価格比を表す
2012/5/10
経済学入門 4
24
問い:傾きと価格比
真央は12000円をCDかDVDに支出することを
考えている
 CD価格は一枚1000円
 DVD価格は一枚2000円
 予算線の傾きは
 その絶対値
はCDとDVDのトレードオフの
程度を表している
 価格比
/
= は,DVDを一枚得るに
はCDを 枚諦めなければならない

2012/5/10
経済学入門 4
25
相対価格


100円のタイ焼きを食べるには1円玉を100個諦
めなければならない
価格比 30/10=3 はブラックサンダーを一個得
るにはうまい棒を3本諦めなければならない

この価格比をうまい棒に対するブラックサン
ダーの相対価格(そうたいかかく)という

相対価格は他の財を何単位諦めるとその財を
獲得できるかを示している
通常の価格は一円玉との相対価格だ

2012/5/10
経済学入門 4
26
テレビ視聴と他の活動の機会集合

神様は平等だ

どんな人にも1日24時間しかない

テレビを視聴するか他の活動をするかの2つ
の選択を考える

テレビを1時間見ることは他の活動を1時間諦
めるというトレードオフが存在する
2012/5/10
経済学入門 4
27
テレビ視聴と他の活動の時間制約線
他の活動の時間
24
時間制約線=機会集合
テレビを見る時間
0
2012/5/10
24
経済学入門 4
28
テレビ視聴と他の活動の時間制約線/2

この時時間制約線と機会集合は一致

自分の時間を余らせることはできない

この時間制約線の傾きは-1

テレビの視聴時間を1時間増やすためには他
の活動のための時間を1時間減らす必要
2012/5/10
経済学入門 4
29
各制約線と機会費用のまとめ






予算制約と時間制約はグラフで表すことが
できる
予算制約線と時間制約線は機会集合を決定
その傾きの絶対値はトレードオフを示す
その傾きの絶対値は価格比に等しい
ブラックサンダー1個を食べるための機会費
用はうまい棒3本の消費
テレビを1時間見ることの機会費用は他のこ
とを1時間行うこと
2012/5/10
経済学入門 4
30
年収一千万円の男
サラリーマンの平均年収は406万円.
 全人口に対する年収一千万円以上の人は
3.9%.男性は6.0%,女性は0.7%
 40代平均年収は430万円
 男性50代前半の平均年収は629万円
 文系より理系の方が年収が高い

2012/5/10
経済学入門 4
31
生産のトレードオフ

トヨタがプリウスを作れば他の車種を作れない

日本で自動車を作るために工場を建てればそ
れだけお米を作る農地が減る

生産のトレードオフも機会集合を用いて表現可

生産面のトレードオフを示すのが生産可能性曲
線(生産可能性フロンティア)

生産可能曲線とは生産要素を効率的に使った
ときの生産物の組み合わせを図に表したもの
2012/5/10
経済学入門 4
32
真央の生産可能性曲線

真央はアイススケートショーで演技すること可

また甘味処でかき氷も作ることができる

スケートショー出場はかき氷が作られなくなる

スケートショーは最大限9回できる

かき氷は最大1800杯作れる

スケートとかき氷のトレードオフは一定とする

真央の生産可能性曲線は?
2012/5/10
経済学入門 4
33
かき氷
の数量
1800
真央の生産可能性曲線
傾き-200は
変化しない
アイスショーの変化=3-6=-3
かき氷の変化=1200-600=600
600
アイスショーの変化=6-9=-3
-3
傾き-200
かき氷の変化=600-0=600
1200
600
傾き-200
0
2012/5/10
600
-3
アイスショー
の数量
3
6
9
経済学入門 4
34
生産の機会費用

アイスショーを増やすための機会費用は減らさ
なければならないかき氷の数量

傾き-200はアイスショー1回増やすにはかき氷
を200杯諦める事を意味

アイスショーを一回増やすための機会費用はか
き氷200杯だ

今まで見た例,予算制約線,時間制約線,生産
可能性曲線ではトレードオフは一定だった
2012/5/10
経済学入門 4
35
米と自動車

一国の生産も生産可能性曲線で表現可能

日本の自動車と米の生産

資源をすべてお米に費やせば1500万トンの米

反対にすべての資源をクルマに費やせば2000
万台のクルマが生産可能とする

そうした可能性の中で日本はお米を900万トン,
自動車を1000万台生産(A)

自動車を増産すれば米を減らす(B)

内側の点は非効率な生産(C)
2012/5/10
経済学入門 4
36
一国のトレードオフ:米と自動車
自動車
自動車を増やすにはお米を
減らさなければならない
の数量
(万台)
2000
B
1800
現実の生産パターン
A
1000
生産可能性フロンティア
C
0
2012/5/10
500
900
経済学入門 4
1500
お米の数量
(万トン)
37
機会集合の境界の特徴
予算・時間制約線と生産可能性曲線の特徴
1.
右下がりである
2.
直線か外側に向かって出っ張っている
 1はトレードオフの関係を表す
 2は
直線はトレードオフが変化しない
下線部=「上に凸」はトレードオフが変化する




この点については上級のミクロで学ぶ
生産可能性曲線は生産技術と密接に関わる
2012/5/10
経済学入門 4
38
復習1




経済学では経済の重要な要因を調べるため
にモデルを使う
個々の市場を分析するのがミクロ経済学
日本経済全体のような分析がマクロ経済学
経済分析には冷静な頭脳をもって、しかし
暖かい心情が必要
2012/5/10
経済学入門 4
39
復習2







機会集合とは利用可能な選択肢の集まり
予算制約はお金によって機会集合を制約
2財の選択の機会集合は予算制約線,横軸,
縦軸の内部
予算制約線の傾きはトレードオフを表す
その傾きの絶対値は価格比と等しい
時間制約は時間によって機会集合を制約
生産の機会集合は生産可能性曲線で表す
2012/5/10
経済学入門 4
40
宿題
テキストp.54~p.66を読んでグラフを復習
 テキストp.37~p.41を読む
 ポータルのアンケートに答える
1. 問い :傾きと価格比 (スライドp.25)を解く
 予算線の傾きは
 その絶対値
はCDとDVDのトレードオフの程
度を表している
 価格比
/
= は,DVDを一枚得るには
CDを 枚諦めなければならない

2012/5/10
経済学入門 4
41
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