【今後の予定】
5/25(本日)
自分史の作成に向けて①
6/2
自分史の作成にむけて②
後期授業
9/29 より毎週授業
10/31(日)
11/10
集中授業
最後の授業
【レポート関係】
6/2〆切 合宿レポート
授業時に、児美川に
(場合によって、80年館614研究室)
6/25~30 自分史レポート
学務窓口
※ 後期集中授業の参考文献リストと希望分
野の申請用紙を受け取る
7/31〆切 申請用紙の提出
学務窓口
「自分史」の書き方
2004年度「入門ゼミⅠ」
担当: 児美川孝一郎
自分史とは何か?


自分史は、文学のひとつのジャン
ルとしても成立している分野。
自分史は、ノンフィクション作品。
→ 「自分が、自分の人生を深く理解
するために、自分を取材して、他
者に向けて書く物語、それが自分
史。」
自分史を書く目的



① 自分とはどんな人間なんだろ
う、と深く考える。
→キャリアデザインの第一歩
② オリジナルの文章を書く。
③ 漠然と「自分は自分」と考えて
いる人も、自分史を書くプロセスで
自分の輪郭を確認する。
→自己理解の第一歩
自分史を書く際の注意点①




自分のことだから、簡単に書ける
と考えるのは大間違い。
率直に表現すればよいというわけ
ではない。
書きたくない事実は、書かなくてよ
い。
「自分」に対するルポルタージュ 、
と考えるとよい。
自分史を書く際の注意点②

「自分だけの人生経験を客観的に
振り返り、その経験の多様な意味
を捉えて、表現することが大切な
のです。」
※ 作成した自分史は、レポート課
題として集めるが、後期には返却。
調べる → 考える → 伝える
「書き始める」までの準備が大切。
準備①:正確に思い出す。
※記憶は曖昧!
準備②:テーマを決める。
→ 「素材を集め、切り口を見

つける。」
二つの素材作り
準備③ 自家製年表をつくる
準備④ 自己紹介シートを作成

準備③:自家製年表の作成


自分が生まれた年から現在までの、
個人史を書く。自分のことだけでな
く、家族、学校、友人の出来事も書
いてよい。
※ アルバムを見ながら?
自分にとって印象深いイベント、流
行、事件、人気映画、人気番組な
ども書く。
※ 人それぞれ、違っていい!
自家製年表の例
年代 年齢 個人の出来事 家族 流行 社会事件
1985 0才 誕生
準備④:自己紹介シート
①私の人生の5大事件
②私にとってもっとも大切な5人
③これまで、自分が最も時間を割い
て集中したこと。
④私の好きなもの、嫌いなもの
⑤私のこだわり
⑥出身地で自慢できるもの
⑦
(自由項目)
※ 人に知らせたくないことは、書かない
相互インタビュー
(次回の授業)
三人一組になって、二名が一名に
インタビューする。
①自己紹介シートをインタビュアーに
渡す。
②インタビュアー二名が、自己紹介
シートを見ながら質問し、その質問
のどちらかに答える。
※ 無理して答える必要はない。

思い出す、話す → 書く


思い出す作業(自家製年表の作
成)は、手間はかかるが、誰でもで
きる。しかし、テーマは、なかなか
見つからない。
友人と話しながら、自分が「伝えた
いこと」、「伝え方」を発見する!
いよいよ・・・書く!



題名を決める。
章立てを決める。
文章を書くことに苦しむ。
「むすんで、開いて」(by 加藤典洋)
「
・・・・
」(by キムタク)
自分史の書き方の例①

タイプ1:時間軸に沿って、書く。
第1章
第2章
第3章
第4章
第5章
第6章
子どもの頃
中学生時代
高校での挫折
運命の出会い
受験
今、将来へ
自分史の書き方の例②

タイプ2: 出来事やテーマに焦点を当
てて書く。
第1章
第2章
第3章
第4章
第5章
第6章
サッカーとの出会い
レギュラーへの道
怪我
あたたかい励まし
全国大会出場
今、サッカーから学んだこと
あとは、孤独に、ひたすら書く。
しんどいかもしれないけど、やっ
ただけのことは、自分の財産とし
て残る!
参考文献
調べる、書く手法
武田徹「調べる、伝える、魅せる!」(中公
新書ラクレ)
本多勝一「日本語の作文技術」(朝日文
庫)
加藤典洋「言語表現法講義」(岩波書店)
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自分史とは?
小林多寿子「物語られる「人生」―自分史
を書くということ 」学陽書房

めざせ!文学賞
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北九州市自分史文学賞
http://www.city.kitakyushu.jp/~k5
200120/zibunshi/
私の物語・日本自分史大賞(日本
自分史学会)
レポート提出
〆切: 6月30日(水) 午後5時
 字数: 3000字以上
 用紙: A4サイズの用紙を使用し
て、必ず表紙を作る。
児美川クラス、学籍番号、氏名
自分史年表、自己紹介シートも併
せて、閉じて提出する
 提出: キャリアデザイン学部窓口

ダウンロード

自分史課題