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術後1年前後の乳がん患者の心理特性と心理的苦痛
通級指導教室におけるコラージュ療法を用いた児童理解と支援
臨床実習前後における学生の気分状態と自己評価との関連`性 安田 大典
参考資料 歌うことによる口腔機能・ストレスへの影響 ⇒調査結果から
P－E－3 スイートオレンジによる気分プロフィールの変化
動物介在におけるレクリエーション活動が感情プロフィール (POMS) に
O－1－3 健康大学生の笑い介入（落語）での心理的・生理的・身体的変化
気分・感情状態評価としての POMS-VAS の妥当性
