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育てる教育相談の視点を取り入れた学級づくり

ふくせき制度 リーフレット

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綿城ゆう子 山口県在住 元小学校教諭 人は認められて始めて、その一歩

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『認め合い 支え合い 高め合う学校』

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学び合い・支え合い・鍛え合う 『心豊かにたくましく、自立して生きる生徒の

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会長スローガン（14～15）

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