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英語科に関する学習観と英単語学習方略との関連
承諾抵抗方略使用に及ぼす動機の影響
「私はなぜ私なのか」という問いとユニークネス・社会的比較・ 心身‐私観の
自己愛傾向に着目した攻撃性喚起場面の内的過程に関する探索的検討
上段:通算記録(順位) - NIPPON IT チャリティ駅伝
中学校理科における中一ギャップと中一ジャンプ Transitional Gaps and