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大学生における過剰適応傾向が心理社会的課題に
「しみじみと悲しむこと」と情緒的・心的成熟との関連
多次元自我同一性尺度（MEIS）の中学生・高校生に 対する適用に関する
中年期から老年期に渡る Generativity の発達
課題遂行時に生じる不注意による誤りの分析
青年期の自己愛的脆弱性と発達早期要因の検討
