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「一人一人の考えを深めるために、単元を貫く言語活動を位置付けた指導

〔1〕『伊達娘 恋 緋 鹿子 』 お七火の見櫓の段

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作品あらすじ

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校内研修 学習資料 「単元を貫く言語活動」 思考力や想像力 言語感覚

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演習とは何ぞや！？

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PDFで見るあらすじ＜愛の伝説

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『ウルスリのすず』 あらすじ

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第155号 校内研修支援研修「言語活動の充実」 潮平小学校・東風平

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