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【特別支援教育】算数科における授業のユニバーサルデザイン～「にし

野菜を食べて健康に過ごそう！！

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ほんものに出会う・人に出会う

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第2次子ども読書プラン推進のための方策第2次子ども読書プラン推進

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今日は何を学習するのか，1時間の授業のめあてと見通しをもとう「自分

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1 これから第（）回話合い活動を始めます。 2 今日の司会グループを

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おっしゃレッツしぜーんせーい服だっ〜g.u.（自由）に作る,着る,ぼくわたし

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