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主語・述語に注意して要約させましょう
段落に小見出しを付ける学習を取り入れましょう
「法と文学」 研究序説
『すがたをかえる大豆』→『食べ物のひみつを教えます』 このように学習
1 信頼関係を築くコツ 2 コミュニケーションをとるコツ
適切に伝える力を身につけるための，学習シートの活用
緊張離(係としての 「法律と法」
0602生き物は円柱形
土屋豆腐店をおすすめします
マックス ・ ウェーバーにおけるエスニシティ概念
国語科
柏崎市立剣野小学校
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イルカのねむりかた・ありの行列
心の動きがわかるよう
2年生指導案「どうぶつ園のじゅうい」
小学校・小学部
ダウンロード - 株式会社アイヴィス
小学校 図画工作 10 実践事例2 1 研究テーマ 「物語を想像しながら鑑賞
3年生 食べ物のひみつブックを作ろう
＜なるほど！そうだったのか仕事のしくみシリーズ4＞
平成25年度教育課程研究協議会 年度教育課程研究協議会 年度教育
大きな力を出す
