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せんりつが重なり合うおもしろさを感じ取ろう
努力事項解説 その2 (小学校音楽)
第4学年 音楽科学習指導案
4学年5組 音楽科学習指導案 指導者 N・M 展開場所 音楽室 1 題材名
日本の音階で旋律をつくろう
評 - 中世哲学会
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【公開Ⅰ】4年2組 音楽科学習指導案 音楽室 竹井 秀文 1 題材名 曲の