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規範意識の行動志向に関する一考察 ―ケアの倫理を中心として― 教職
同じものを買うなら人は「関係性」の深い店から買う
なぜ認知機能が低下した人たちへの 対応に苦慮し続けているのか?
精神分析特講 - 人間総合科学大学
提言:「関係性」を重視した経営をしよう。
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ともにつくる「ことば」の学習 - NPO法人お茶の水児童教育研究会
平成25年度 教育研究所だより 第49号