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「教材のねらい」は明確になっているか？
列車接近掲示器 LED形 （ﾒｯｾｰｼﾞ点滅ﾀｲﾌﾟ）
「題材の内容」は厳選されているか？
吹奏楽部（男子4名、女子21名）
「聴く力」を基盤とした表現力の育成
