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4 年 生 の 実 践
野菜を食べて健康に過ごそう！！
今日は何を学習するのか，1時間の授業の めあてと見通しをもとう 「自分
1 これから第（ ）回 話合い活動を始めます。 2 今日の司会グループを
おっしゃレッツしぜーんせーい服だっ 〜g.u.（自由）に作る,着る,ぼくわたし
算数が好きな子を育てるために
ノート指導資料
巻頭言 - 大阪体育学会
自分の考えを伝え合う子どもの育成 ―手段としての「論点」の是非を問う
学校教育目標 自己評価をしながら 行動計画を立てて 行動する子ども
4年生
P12学級目標づくりのアイデア4
平成17年度 授業改善推進プラン作成のための案
三豊市立二ノ宮小学校
その1
5年生
学校だより 移動教室特集号
第2学年 算数科学習指導案
めあて意識を生かす一人学習
「めあて」のカードは生徒への「授業約束」宣言！
平成26年度 校内研究について
「ヤドカリとイソギンチャク」（東京書籍 4年上）
⑤平成23年度個人紀要
