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学校教育目標 自主・創造をめざし 心身の調和ある人間の育成 「やりぬく
看護学生の受け入れ実習学生数（自大学から）（延人数）
急性心筋梗塞患者における入院当日もしくは翌日のアスピリン投与率
学資負担者別居（単身赴任等）に係る経費控除金額申立書
医療・福祉力アップ（PDF：39KB）
＜別紙＞ 滋賀マニフェスト2010「もったいないプラス＋」に係る取組状況
生涯学習の推進（PDF：314.9KB）
