ダウンロード
  1. No category

個を大切にした学級経営への取り組み③

テーマ：すがたをかえる大豆 大豆の種まき 間引 き

テーマ：すがたをかえる大豆 大豆の種まき 間引 き

教科名 数 学 区分 数量の基礎 教材・教具名 10までのペグさし 材 料

教科名 数 学 区分 数量の基礎 教材・教具名 10までのペグさし 材 料

8 1週間の食生活チェック表 (P53～55) (PDF 308KB)

8 1週間の食生活チェック表 (P53～55) (PDF 308KB)

「地域の企業と連携した効果的な職場体験」を実施

「地域の企業と連携した効果的な職場体験」を実施

pdf "抽象"

pdf "抽象"

PPTはこちら

PPTはこちら

牛乳パック大決戦 残さず食べよう週間

牛乳パック大決戦 残さず食べよう週間

【次世代リーダー育成プロジェクト】（概略）

【次世代リーダー育成プロジェクト】（概略）

校内研修の充実シリーズ 1 ～授業研究会での自評の在り方～

校内研修の充実シリーズ 1 ～授業研究会での自評の在り方～

明日へつなぐ心のキャンペーン2015 実施要項

明日へつなぐ心のキャンペーン2015 実施要項

1 ことばの貯金箱を使う。⇒（相手意識を持って，話そう

1 ことばの貯金箱を使う。⇒（相手意識を持って，話そう

【ねらい】 親子で様々な動物との触れ合いを楽しむ。 親子で伸び伸びと

【ねらい】 親子で様々な動物との触れ合いを楽しむ。 親子で伸び伸びと

B－2 指導と評価

B－2 指導と評価

第1学年B組 生活科学習指導案

第1学年B組 生活科学習指導案

3年 太陽と地面の様子 （全 12 時間）

3年 太陽と地面の様子 （全 12 時間）

pdf "抽象"

pdf "抽象"

2 揺れや津波に関して提供する情報のねらい

2 揺れや津波に関して提供する情報のねらい

1年生 ねらい： 他の人と接するときに大切な気持ちを考える 3 年生

1年生 ねらい： 他の人と接するときに大切な気持ちを考える 3 年生

防 犯 活 動 通 信 (No.43)

防 犯 活 動 通 信 (No.43)

6年 対称な図形 6年の最初の算数学習を ×ゲームで導入する

6年 対称な図形 6年の最初の算数学習を ×ゲームで導入する

研修内容及び日程 期日 時 間 内 容 5月12日（火） 9：30～9：50 受 付 9

研修内容及び日程 期日 時 間 内 容 5月12日（火） 9：30～9：50 受 付 9

障害対応技法研究会 企画書（案） - フォワード・コンソーシアム 〜前進的

障害対応技法研究会 企画書（案） - フォワード・コンソーシアム 〜前進的