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北海道に必要な情報発信力∼ローカリズムな情報をグローバル化∼
発達と老化の理解Ⅱ
保育や教育のなかでは「発達障害児」という抽象的な子ども（人）は存在
「倒れることなど何も恥ではない、 そこから起き上がれないことこそ恥」
学び続ける子どもの育成 （11 年次）
代わりがいないオンリーワンをめざして（PDF:285KB）
1 分科会「都市近郊部での集落コミュニティの維持・活性化」 要旨報告 波
