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「数学的な考え方」をはぐくむ授業づくりを目指して
「ものの動きとはたらき」に関する小学生から大学生に至る素朴概念の比較
重積分の応用 - 慶応義塾大学理工学部数理科学科
2004年度分科会プレゼン第二回:ﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄ編
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数学的な考え方・態度についての発問分析一覧
