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ええやん ちがっても
子どもの成長と発達・子どもの栄養
『発達に不安のある子の育ちと福祉制度』
Key Word 手を積極的に動かそう！
演題番号 生活習慣獲得教室の効果―発達障害児保護者への介入からー
会場へのご案内 かいてらす （山梨県地場産業センター）
学童期子育て講座資料（抜粋）
発達障害児の生涯支援（片山知哉） 2011/11/27 1
幼児期の体験が小学三年生のなわとび技術に及ぼす影 ー作文分析から一
資料2 大阪府における歯科口腔保健の課題 [PDFファイル／50KB]
![資料2 大阪府における歯科口腔保健の課題 [PDFファイル／50KB]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/001742894_1-86872393dabf400c2b83fcd54a9d4e05-260x520.png)