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全国学力・学習状況調査結果
新学習指導要領数学の小項目設定理由
平成26年度 全国学力・学習状況調査(横浜市立 橘中学校の結果)
「平成26年度品川区学力定着調査(算数・数学)」に対する態度表明
「平成25年度品川区学力定着調査(算数・数学)」に対する態度表明
小学校算数について 算数A「主として知識に関する問題」の結果 領域ごと
パンフレットの画像データはこちらです [PDFファイル/4.25MB]
城北小学校
小学校国語 A 問題
教員養成系教科専門科目「算数科内容学」の授業構成の一例
海南市立第二中学校 - 和歌山県教育センター学びの丘
品川区学力定着度調査 平成27年度 第二次態度表明
学力テストの下位領域に関する IRT を使った測定論的特徴の把握
<中学校:数学>
pdf "抽象"