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授 業 科 目 の 概 要
～ちょっと難しい文法にチャレンジ！ ～来日後間もない学習者への教え方
発達障害児用表情理解プログラムの開発 －感情語
学習意欲を引出すチーム学習の枠組み
地域に根ざした日本語教室をめざして
夏期若手研修 グループメンバー：イワン、エレーナ、高橋 1 授業 『まるごと
教授法よりも教師である 河野俊之
コンテンツキュレーション機能を持つ学習支援システムの
